แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้เด็กปฐมวัยให้มีความฉลาดทางอารมณ์ ตัวชี้วัด : ระดับผู้ปกครอง มีความรู้และทักษะในการเลี้ยงดูเชิงบวกเพิ่มขึ้น สามารถอธิบายหลักการส่งเสริมพฤติกรรมที่เหมาะสมได้ เข้าใจพัฒนาการทางอารมณ์และสังคมของเด็กปฐมวัยตามวัย มีพฤติกรรมการเลี้ยงดูที่เหมาะสมมากขึ้น ใช้วิธีสื่อสารเชิงบวกกับเด็ก (พูดคุย แสดงความรัก ชื่นชมมากกว่าดุด่า) สามารถตั้งขอบเขตและวินัยเชิงบวกได้อย่างสม่ำเสมอ ลดการใช้การลงโทษทางร่างกายหรืออารมณ์ มีความมั่นใจและพึงพอใจในการเลี้ยงดูบุตรมากขึ้น รายงานว่ามีความเครียดจากการเลี้ยงลูกลดลง รู้สึกใกล้ชิดกับลูกมากขึ้น |
50.00 | |||||
| 2 | เด็ก 0-6ปี ปีภาวะโภชนาการไม่สมส่วน ตัวชี้วัด : เด็ก 0-6 ปี มีภาวะโภชนาการสมส่วนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90 |
10.00 |