โครงการเล่น-เรียน-รู้ พัฒนาการสมวัยในเด็กอายุ 0-5 ปี ปี 2569
| ชื่อโครงการ | โครงการเล่น-เรียน-รู้ พัฒนาการสมวัยในเด็กอายุ 0-5 ปี ปี 2569 |
| ประเภทโครงการ | |
| รหัสโครงการ | 69-L2480-1-09 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 1 สนับสนุนการจัดบริการสาธารณสุขของ หน่วยบริการ/สถานบริการ/หน่วยงานสาธารณสุข |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยบริการหรือสถานบริการสาธารณสุข เช่น รพ.สต. |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านปิเหล็ง ตำบลมะรือโบออก อำเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาส |
| วันที่อนุมัติ | 30 ตุลาคม 2568 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 กรกฎาคม 2569 - 30 กันยายน 2569 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | |
| งบประมาณ | 9,600.00 บาท |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายดานิช ดิงปาเนาะ |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลมะรือโบออก อำเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาส |
| ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 50 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
พัฒนาการของเด็กเป็นกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ที่เกิดขึ้นตามวัย และสิ่งแวดล้อมรอบตัว เด็กปฐมวัยเป็นช่วงวัยที่มีความสำคัญต่อการเจริญเติบโต และพัฒนาการในทุกด้าน ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการเรียนรู้ และการดำเนินชีวิตในอนาคตการได้รับการส่งเสริมพัฒนาการอย่างเหมาะสม จะช่วยให้เด็กมีพัฒนาการสมวัย มีสุขภาพกายและใจที่แข็งแรง สามารถเรียนรู้ได้เต็มศักยภาพ การส่งเสริมพัฒนาการเด็ก ทำให้เด็กมีพัฒนาการสมวัย เด็กที่มีพัฒนาการสงสัยล่าช้าได้รับการช่วยเหลือเร็วขึ้น เด็กมีสุขภาพกายและใจที่ดีขึ้น เด็กมีพื้นฐานการเรียนรู้ที่ดี และพัฒนาเต็มศักยภาพ เด็กและเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคต โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านปิเหล็ง ดำเนินการประเมินพัฒนาการเด็กตั้งแต่ 0-5 ปี โดยเฉพาะ ในกลุ่ม อายุ 5 กลุ่มวัย คือ กลุ่ม 9 เดือน18 เดือน 30 เดือน 42 เดือน และ 60 เดือนมาโดยตลอด ในปีงบประมาณ 2567 ที่ผ่านมา มีเด็กอายุครบในวัย 5 กลุ่มวัย ทั้งหมด 210 คน พบเด็กสงสัยล่าช้าร้อยละ 26.67และพบว่าผู้ปกครองยังขาดความรู้การเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็ก วิธีการประเมินพัฒนาการของลูกการใช้คู่มือ เฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) และวิธีการ เล่น -เรียน – รู้ อย่างไรให้เด็กฉลาด เป็นคนดี และมีความสุข ดังนั้นเพื่อเข้าถึงบริการส่งเสริมพัฒนาการ หรือสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ได้รับการดูแล กระตุ้น และติดตามพัฒนาการอย่างต่อเนื่อง รวมทั้งสร้างความรู้ ความเข้าใจ และทักษะที่ถูกต้องให้แก่ผู้ปกครองและชุมชนในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กอย่างถูกต้องโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านปิเหล็ง จึงได้จัดทำโครงการ “เล่น-เรียน-รู้ “พัฒนาการสมวัยในเด็กอายุ 0-5 ปีปี 2569 ขึ้น
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้ ทักษะ ความเข้าใจในการประเมินและส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
|
100.00 | 85.00 |
| hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
||
| วันที่ | กิจกรรม | 0 | 9,600.00 | 0 | 0.00 | 9,600.00 | |
| 1 - 10 ก.ค. 69 | ประชุมชี้แจงคณะทำงาน และอาสาสมัครสาธารณสุขเพื่อร่วมกันวางแผนและกำหนดกิจกรรมในดำเนินโครงการ | 0 | 0.00 | - | - | ||
| 13 ก.ค. 69 - 30 ก.ย. 69 | อบรมการให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเด็ก“เล่น-เรียน-รู้ “พัฒนาการสมวัยในเด็กอายุ 0-5 ปี | 0 | 9,600.00 | - | - | ||
| รวมทั้งสิ้น | 0 | 9,600.00 | 0 | 0.00 | 9,600.00 | ||
- ผู้ปกครองมีความรู้และทักษะในการเลี้ยงดูเด็กได้อย่างเหมาะสมในแต่ละกลุ่มวัย
- เด็กอายุ 0-5 ปีมีพัฒนาการสมวัยร้อยละ 85
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 18 พ.ย. 2568 00:00 น.