โครงการปิดเทอมสร้างสรรค์ อัศจรรย์วันว่าง : happy school break
โครงการ
" โครงการปิดเทอมสร้างสรรค์ อัศจรรย์วันว่าง : happy school break "
ตำบลกะลุวอ อำเภอเมืองนราธิวาส จังหวัดนราธิวาส
หัวหน้าโครงการ
นางสาวบิสมี สูยี
กันยายน 2569
ที่อยู่ ตำบลกะลุวอ อำเภอเมืองนราธิวาส จังหวัดนราธิวาส จังหวัด นราธิวาส
รหัสโครงการ 69-L2490-1-04 เลขที่ข้อตกลง 04/2569
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 19 พฤศจิกายน 2568 ถึง 30 กันยายน 2569
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการปิดเทอมสร้างสรรค์ อัศจรรย์วันว่าง : happy school break จังหวัดนราธิวาส" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลกะลุวอ อำเภอเมืองนราธิวาส จังหวัดนราธิวาส
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กะลุวอ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการปิดเทอมสร้างสรรค์ อัศจรรย์วันว่าง : happy school break
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการปิดเทอมสร้างสรรค์ อัศจรรย์วันว่าง : happy school break " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลกะลุวอ อำเภอเมืองนราธิวาส จังหวัดนราธิวาส รหัสโครงการ 69-L2490-1-04 ระยะเวลาการดำเนินงาน 19 พฤศจิกายน 2568 - 30 กันยายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 28,979.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กะลุวอ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
สุขภาพจิตของเด็กเเละเยาวชนเป็นปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิต การเติบโตทางอารมณ์และความสามารถในการดำรงชีวิตในสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ซึ่งเป็นพื้นที่ที่มีปัจจัยท้าทาย เช่น ความไม่สงบ ความเหลีื่อมล้ำทางเศรษฐกิจ และปัญหาครอบครัวที่ส่งผลกระทบต่อจิตใจของเด็กและเยาวชนมีพื้นที่ปลอดภัยสำหรับการแสดงออกทางอารมณืผ่านกิจกรรมสร้างสรรคืที่ช่วยเยี่ยวยาจิตใจ เช่น งานปั้นดินเผา การจัดดอกไม้ วาดภาพ การอยู่กับธรรมชาติ เเละการถ่ายภาพพร้อมเขียนเรื่อเล่า ซึ่งเป็นเครื่องมือสำคัญในการฟื้นฟูสภาพจิตใจ ลดความเครียด และส่งเสริมความมั่นคงทางอารมณ์ สุขภาพจิตของเด็กเเละเยาวชนถูกละเลย ปัจจุบันปัญหาสุขภาพจิตเด็กยังไม่ได้รับการดูเเลอย่างทั่วถึง เนื่องจากขาดทรัพยากรเเละบุคลากรด้านจิตวิทยาที่เพียงพอ ความเครียดและภาวะซึมเศร้าในเด็กมีเเนวโน้มสูงขึ้น จากสภาพแวดล้อมที่มีความตึงเครียด เด้็กเเละเยาวชนอาจได้รับผลกระทบทางจิตใจ เช่น ความวิตกกังวล ความเศร้า เเละความรู้สึกโดดเดี่ยว ขาดพื้นที่ปลอดภัยในการเเสดงออกทางอารมณ์ เด็กเเละเยาวชนจำนวนมากไม่มีช่องทางที่เหมาะสมในการระบายอารมณ์หรือสะท้อนความรู้สึกของตนเอง ส่งผลให้เกิดปัญหาสุขภาพจิตที่เหมาะสม ทางงานสาธารณสุข สำนักปลัด องค์การบริหารส่วนตำบลกะุลวอ เห็นถึงความสำคัญของปัญหา จึงได้ใช้เวลาช่วงปิดเทอม เพื่อจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ให้แก่เด็กเเละเยาวชนในพื้นที่ตำบลกะลุวอ เพิ่มพื้นที่ปลอดภัยให้เด็กและเยาวชนกล้าเเสดง จึงได้จดทำโครงการปิดเทอมสร้างสรรค์ อัศจรรย์วันว่าง : happy school break
สถานการณ์
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด | |
|---|---|---|
| 1 | สุขภาพจิตของเด็กและเยาวชนเป็นปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิต การเติบโตทางอารมณ์และความสามารถในการดำรงชีวิตในสังคม (คน) | 30.00 |
วัตถุประสงค์โครงการ
- ส่งเสริมสุขภาพจิตของเด็กและเยาวชนผ่านกระบวนการศิลปะและธรรมชาติบำบัด
- สร้างพื้นที่ปลอดภัยสำหรับการเเสดงออกทางอารมณ์
- เสริมสร้างความเข้าใจในตนเองและพัฒนาทักษะการจัดการอารมณ์
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- ป่าภายในใจ (Inner Forest)
- อาสาพาน้องเล่น (กิจกรรมฐาน)
- ศิลปะสื่อใจ (Art Therapy)
- กิจกรรมรณรงค์ประชาสัมพันธ์
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 30 | |
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- เด็กเเละเยาวชนมีสุขภาพจิตที่ดีขึ้นผ่านกระบวนการศิลปะบำบัดเเละธรรมชาติบำบัด
- เด็กเเละเยาวชนกล้าเเสดงออกทางด้านอารมณ์
- เด็กเเละเยาวชนมีความรู้ ความเข้าใจในตนเองมากขึ้น
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. ป่าภายในใจ (Inner Forest) |
||
วันที่ 6 พฤษภาคม 2569 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำ“ป่าภายในใจ (Inner Forest)” สัมผัสธรรมชาติภายนอก เชื่อมโยงสู่โลกภายใน ผ่านการเดินป่าเบา ๆ และกิจกรรมสะท้อนความรู้สึก กิจกรรมประกอบด้วย: 1. เดินเงียบ (Silent Walk) สังเกตตัวเองผ่านคำถามเช่น “ตอนนี้ฉันรู้สึกอะไร?” 2. เวิร์กช็อป “วาดป่าในใจ” เพื่อสำรวจอารมณ์และความคิด 3. ทำสมุดบันทึก “ต้นไม้ประจำใจ” สะท้อนคุณลักษณะของตัวเองผ่านการเลือกต้นไม้ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นผลผลิต (Output) : เด็กเเละเยาวชนเข้าร่วมโครงการทั้งหมด30 คน ผลลัพธ์ (Outcome) : เด็กเเละเยาวชนเกิดความหลากหลายของอารมณ์มากขึ้นเเละตระหนักว่าอารมณ์มีการเปลี่ยแปลง เกิดพื้นที่ปลอดภัยในการรับฟังอย่างเคารพและไม่ตัดสิน สร้างความเห็นอก เห็นใจ เเละความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม
|
0 | 30 |
2. กิจกรรมรณรงค์ประชาสัมพันธ์ |
||
วันที่ 6 พฤษภาคม 2569 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำจัดจ้างทำป้ายประชาสัมพันธ์ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นผลผลิต (Output) : เด็กเเละเยาวชนเข้าร่วมโครงการทั้งหมด30 คน ผลลัพธ์ (Outcome) : เด็กเเละเยาวชนเกิดความหลากหลายของอารมณ์มากขึ้นเเละตระหนักว่าอารมณ์มีการเปลี่ยแปลง เกิดพื้นที่ปลอดภัยในการรับฟังอย่างเคารพและไม่ตัดสิน สร้างความเห็นอก เห็นใจ เเละความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม
|
0 | 30 |
3. อาสาพาน้องเล่น (กิจกรรมฐาน) |
||
วันที่ 7 พฤษภาคม 2569 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำรายละเอียดกิจกรรม อาสาพาน้องเล่น (กิจกรรมฐาน) แบ่งออกเป็น6ฐาน 1. ฐานนิทานมหัศจรรย์ 2. ฐานฝึกสมอง 3. ฐานผีเสื้อปีกขยับ 4. ฐานทอลองพืชดูดน้ำ 5. ฐานโยนห่วงตามสี 6. ฐานเพ็นกระเป๋าสี ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นผลผลิต (Output) : เด็กเเละเยาวชนเข้าร่วมโครงการทั้งหมด30 คน ผลลัพธ์ (Outcome) : เด็กเเละเยาวชนเกิดความหลากหลายของอารมณ์มากขึ้นเเละตระหนักว่าอารมณ์มีการเปลี่ยแปลง เกิดพื้นที่ปลอดภัยในการรับฟังอย่างเคารพและไม่ตัดสิน สร้างความเห็นอก เห็นใจ เเละความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม
|
0 | 30 |
4. ศิลปะสื่อใจ (Art Therapy) |
||
วันที่ 8 พฤษภาคม 2569 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำรายละเอียดกิจกรรมศิลปะสื่อใจ (Art Therapy) แบ่งกลุ่ม จำนวน6กลุ่ม ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) ของกิจกรรมหลัก ผลผลิต (Output) : เด็กเเละเยาวชนสามารถเเบ่งกลุ่มได้ 6 กลุ่ม ผลลัพธ์ (Outcome) : เด็กเเละเยาวชนสามารถเเสดงออกถึงความหลากหลายเเละสะท้อนถึงความคิดสร้างสรรค์รวมถึงเเรงบันดาลใจเเละเป้าหมายในชีวิต
|
0 | 30 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
- เด็กเเละเยาวชนมีสุขภาพจิตที่ดีขึ้นผ่านกระบวนการศิลปะบำบัดเเละธรรมชาติบำบัด
- เด็กเเละเยาวชนกล้าเเสดงออกทางด้านอารมณ์
- เด็กเเละเยาวชนมีความรู้ ความเข้าใจในตนเองมากขึ้น
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ส่งเสริมสุขภาพจิตของเด็กและเยาวชนผ่านกระบวนการศิลปะและธรรมชาติบำบัด ตัวชี้วัด : เด็กเเละเยาวชนมีสุขภาพจิตที่ดีขึ้นผ่านกระบวนการศิลปะบำบัดเเละธรรมชาติบำบัด |
60.00 | 80.00 | 80.00 |
|
| 2 | สร้างพื้นที่ปลอดภัยสำหรับการเเสดงออกทางอารมณ์ ตัวชี้วัด : เด็กเเละเยาวชนกล้าเเสดงออกทางด้านอารมณ์ |
60.00 | 80.00 | 80.00 |
|
| 3 | เสริมสร้างความเข้าใจในตนเองและพัฒนาทักษะการจัดการอารมณ์ ตัวชี้วัด : เด็กเเละเยาวชนมีความรู้ ความเข้าใจในตนเองมากขึ้น |
60.00 | 80.00 | 80.00 |
|
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 30 | 30 | |
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 0 | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 30 | 30 | |
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ส่งเสริมสุขภาพจิตของเด็กและเยาวชนผ่านกระบวนการศิลปะและธรรมชาติบำบัด (2) สร้างพื้นที่ปลอดภัยสำหรับการเเสดงออกทางอารมณ์ (3) เสริมสร้างความเข้าใจในตนเองและพัฒนาทักษะการจัดการอารมณ์
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) ป่าภายในใจ (Inner Forest) (2) อาสาพาน้องเล่น (กิจกรรมฐาน) (3) ศิลปะสื่อใจ (Art Therapy) (4) กิจกรรมรณรงค์ประชาสัมพันธ์
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ