กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

stars
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์


โครงการ
" โครงการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กใส่ใจการเล่นและการออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้าง EQ ในเด็กปฐมวัย "
ต.อัยเยอร์เวง อ.เบตง จ.ยะลา



หัวหน้าโครงการ
นายศรยุทธ์ สถาวรณ์




ชื่อโครงการ โครงการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กใส่ใจการเล่นและการออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้าง EQ ในเด็กปฐมวัย

ที่อยู่ ต.อัยเยอร์เวง อ.เบตง จ.ยะลา จังหวัด ยะลา

รหัสโครงการ 69-L4131-03-01 เลขที่ข้อตกลง 11/2569

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 กรกฎาคม 2569 ถึง 30 กันยายน 2569

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กใส่ใจการเล่นและการออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้าง EQ ในเด็กปฐมวัย จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.อัยเยอร์เวง อ.เบตง จ.ยะลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.อัยเยอร์เวง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กใส่ใจการเล่นและการออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้าง EQ ในเด็กปฐมวัย


บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กใส่ใจการเล่นและการออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้าง EQ ในเด็กปฐมวัย " ดำเนินการในพื้นที่ ต.อัยเยอร์เวง อ.เบตง จ.ยะลา รหัสโครงการ 69-L4131-03-01 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กรกฎาคม 2569 - 30 กันยายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 87,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.อัยเยอร์เวง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
   วัตถุประสงค์โครงการ »
   กิจกรรม/การดำเนินงาน »
   กลุ่มเป้าหมาย »
   ผลลัพธ์ที่ได้ »
   การประเมินผล »
   ปัญหาและอุปสรรค »
   ข้อเสนอแนะ »
   เอกสารประกอบอื่นๆ »

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การส่งเสริมพัฒนาการแห่งวัยให้เหมาะสมตามวุฒิภาวะหรือความพร้องของเด็กเล็กแต่ละคนตามช่วงอายุ ซึ่งจำเป็นอย่างยิ่งที่ต้องอาศัยความร่วมมือจากพ่อแม่ ผู้ปกครอง และครูผู้ดูแลเด็ก สามารถทำได้โดยการจัดกิจกรรม หรือจัดประสบการณ์ การเรียนรู้ผ่านการเล่นในกระบวนการต่างๆ และการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แก่เด็กเล็กผ่าน 6 กิจกรรมหลัก ได้แก่ กิจกรรมเคลื่อนไหว กิจกรรมเสริมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง เกมการศึกษา กิจกรรมเสรี และกิจกรรมสร้างสรรค์เด็กเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีความสำคัญยิ่งต่อการพัฒนาประเทศ จึงสมควรที่จะได้รับการดูแลปกป้องและพัฒนาให้เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีความสมบูรณ์ทั้งร่างกายจิตใจ อารมณ์ และสติปัญญา มิติทางด้านอารมณ์หรือความฉลาดทางอารมณ์ ของเด็กเป็นปัจจัยหนึ่งที่มีความสำคัญยิ่งที่พ่อแม่ผู้ปกครอง ครูหรือผู้ดูแลเด็ก ควรให้ความสำคัญในการพัฒนาและสร้างเสริมให้ดียิ่งขึ้น เพราะถือเป็นรากฐานของชีวิต ที่จะทำให้เด็กในวัยนี้ได้เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีวุฒิภาวะทางอารมณ์ประสบความสำเร็จในการเรียนและการทำงาน รวมทั้งการใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อื่นฯ ศพด.สังกัด อบต.อัยเยอร์เวง จึงได้จัดทำโครงการศูนย์พัฒนาเด็กใส่ใจการเล่นและการออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้าง EQ ในเด็กปฐมวัย ขึ้น เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยทุกคนได้รับการพัฒนาเหมาะสมตามวัย ทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ และสติปัญญาที่สูงขึ้น

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. เพื่อให้เด็กได้รับการตรวจพัฒนาการแห่งวัยและเกณฑ์มาตรฐาน DSPM
  2. เพื่อส่งเสริมพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่ตามพัฒนาการที่เหมาะสมแห่งวัย
  3. เพื่อให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเรื่องความสำคัญในการเสริมสร้าง EQ ในเด็กปฐมวัย

กิจกรรม/การดำเนินงาน

  1. กิจกรรมอบรมให้ความรู้และพัฒนาการ

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1เด็กได้รับการตรวจพัฒนาการแห่งวัยและเกณฑ์มาตรฐาน DSMP 2 เด็กไดรับการส่งเสริมพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่ตามพัฒนาการที่เหมาะสมแห่งวัย 3ผู้ปกครองมีความรู้เรื่องความสำคัญในการส่งเสริมสร้าง EQ ในเด็กปฐมวัย


ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ
ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

 

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 เพื่อให้เด็กได้รับการตรวจพัฒนาการแห่งวัยและเกณฑ์มาตรฐาน DSPM
ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กได้รับตรวจพัฒนาการแห่งวัยและเกณฑ์มาตรฐาน DSPM
80.00

 

2 เพื่อส่งเสริมพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่ตามพัฒนาการที่เหมาะสมแห่งวัย
ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กในศูนย์ฯได้รับการส่งเสริมพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและมัดใหญ่ต่มพัฒนาการที่เหมาะสมแห่งวัย
80.00

 

3 เพื่อให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเรื่องความสำคัญในการเสริมสร้าง EQ ในเด็กปฐมวัย
ตัวชี้วัด : ร้อยละผู้ปกครองมีความรู้ เรื่องความสำคัญในการเสริมสร้าง EQ ในเด็กปฐมวัย
80.00

 

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด 0
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน -
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน -
กลุ่มวัยทำงาน -
กลุ่มผู้สูงอายุ -
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด -
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง -
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ -
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง -
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] -

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อให้เด็กได้รับการตรวจพัฒนาการแห่งวัยและเกณฑ์มาตรฐาน DSPM (2) เพื่อส่งเสริมพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่ตามพัฒนาการที่เหมาะสมแห่งวัย (3) เพื่อให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเรื่องความสำคัญในการเสริมสร้าง EQ  ในเด็กปฐมวัย

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) กิจกรรมอบรมให้ความรู้และพัฒนาการ

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรค

 

สาเหตุ

 

ข้อเสนอแนะ

 




โครงการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กใส่ใจการเล่นและการออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้าง EQ ในเด็กปฐมวัย จังหวัด ยะลา

รหัสโครงการ 69-L4131-03-01

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( นายศรยุทธ์ สถาวรณ์ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด