แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีความรู้ มีทักษะในการจัดการปัญหาด้านพฤติกรรมและอารมณ์อย่างถูกต้องและเหมาะสม ตัวชี้วัด : ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ มีทักษะในการช่วยเหลือปัญหาด้านพฤติกรรมและอารมณ์ก้าวร้าว อย่างถูกต้องและเหมาะสม ร้อยละ 50 |
||||||
| 2 | เพื่อเด็กเละเยาวชนมีแนวทางการแก้ไขปัญหา แนวทางปฏิบัติตัวและแนวทางการดำรงชีวิตได้อย่างเหมาะสม ตัวชี้วัด : เด็กเละเยาวชนมีแนวทางการแก้ไขปัญหา แนวทางปฏิบัติตัวและแนวทางการดำรงชีวิตได้อย่างเหมาะสม ร้อยละ 50 |
||||||
| 3 | เพื่อให้เด็กและเยาวชน ที่มีความเสี่ยงได้คัดกรองความเครียดและโรคซึมเศร้า ตัวชี้วัด : เด็กและเยาวชน ที่มีความเสี่ยงได้คัดกรองความเครียดและโรคซึมเศร้า ร้อยละ 70 |