แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อลดปริมาณขยะพลาสติกในโรงเรียน (Reduce)
โดยเฉพาะฝาขวดน้ำดื่ม ผ่านการส่งเสริมความรู้ ความเข้าใจ และการปรับพฤติกรรมของนักเรียนในการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า และการทิ้งขยะอย่างถูกวิธี
2.เพื่อส่งเสริมการนำวัสดุเหลือใช้กลับมาใช้ประโยชน์ใหม่ (Reuse)
โดยให้นักเรียนนำฝาขวดพลาสติกที่เก็บรวบรวมได้มาประดิษฐ์เป็นสิ่งของหรืออุปกรณ์ที่สามารถใช้งานได้จริงภายในโรงเรียน
3.เพื่อปลูกฝังการคัดแยกขยะและการนำขยะเข้าสู่กระบวนการรีไซเคิลอย่างถูกต้อง (Recycle)
ผ่านการจัดหาถังขยะแยกประเภทที่เพียงพอและเหมาะสม พร้อมทั้งสร้างความตระหนักรู้ในการคัดแยกขยะ
4.เพื่อเสริมสร้างจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและความรับผิดชอบต่อสังคม
ให้แก่นักเรียน ครู และบุคลากรในโรงเรียน ตามแนวคิดการจัดการขยะอย่างยั่งยืน
5.เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนที่สะอาด เป็นระเบียบ ปลอดภัย และเอื้อต่อสุขภาพที่ดี
ลดความเสี่ยงจากแหล่งสะสมของเชื้อโรค แมลง และสัตว์พาหะภายในโรงเรียน ตัวชี้วัด : 1.นักเรียนเข้าใจปัญหาขยะพลาสติกและผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน 2.นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการแยกขยะและการรีไซเคิล 3.นักเรียนสามารถสร้างสรรค์และประดิษฐ์ชิ้นงานจากฝาขวดได้อย่างมีความคิดสร้างสรรค์ 4.นักเรียนทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม มีการแบ่งหน้าที่และรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตน 5.นักเรียนสามารถสร้างสิ่งประดิษฐ์จากฝาขวดที่ใช้งานได้จริงในโรงเรียน 6.นักเรียนมีจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม และนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ |