ส่งเสริมและป้องกันปัญหาสุขภาพจิตเด็กนักเรียนวัดจอมไตร
| ชื่อโครงการ | ส่งเสริมและป้องกันปัญหาสุขภาพจิตเด็กนักเรียนวัดจอมไตร |
| รหัสโครงการ | 69-50117-02-002 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนวัดจอมไตร |
| วันที่อนุมัติ | 4 ธันวาคม 2568 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มกราคม 2569 - 31 มีนาคม 2569 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | 30 เมษายน 2569 |
| งบประมาณ | 10,500.00 บาท |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวยุพเยาว์ เอียดสั้น |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ต.นาโยงเหนือ อ.นาโยง จ.ตรัง |
| ละติจูด-ลองจิจูด | 7.566,99.699place |
| งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
| 1 | 1 ม.ค. 2569 | 31 มี.ค. 2569 | 10,500.00 | |||
| รวมงบประมาณ | 10,500.00 | |||||
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 100 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
เด็กเป็นทรัพยากรสำคัญของชาติ การพัฒนาศักยภาพของเด็กไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการเรียนรู้ด้านวิชาการเท่านั้น แต่รวมถึงสุขภาพกายและสุขภาพจิตด้วย ปัจจุบัน ปัญหาสุขภาพจิตในเด็กกำลังเป็นเรื่องที่น่ากังวลเพิ่มมากขึ้น พบว่าการถูกบูลลี่ การถูกละเมิดทางจิตใจ หรือความเครียดสะสม อาจส่งผลให้เด็กเกิดปัญหาซึมเศร้า ความวิตกกังวล และพฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพกายและสังคม ในโรงเรียนวัดจอมไตร พบว่าเด็กบางส่วนประสบกับปัญหาการถูกล้อเลียน ถูกบูลลี่ หรือมีความเครียดจาก การเรียน ทำให้ขาดความมั่นใจในตนเองและมีอารมณ์หงุดหงิดง่าย การละเลยปัญหานี้อาจส่งผลให้เกิดพฤติกรรมเสี่ยงต่อการทำร้ายตนเอง หรือปัญหาสังคมอื่น ๆ ในอนาคต ดังนั้น โครงการ “ส่งเสริมและป้องกันปัญหาสุขภาพจิตเด็กนักเรียนวัดจอมไตร” จึงเกิดขึ้นเพื่อสร้างความตระหนักรู้และเสริมสร้างทักษะการจัดการอารมณ์และความเครียดให้กับเด็กนักเรียน ส่งเสริมสภาพแวดล้อมในโรงเรียนที่เป็นมิตรและปลอดภัย ลดปัญหาการบูลลี่ และช่วยป้องกันโรคซึมเศร้าในเด็ก โดยโครงการมุ่งเน้นการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมสนุกสนาน เหมาะสมกับวัย ส่งเสริมความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างเพื่อน ครู และครอบครัว เพื่อให้เด็กมีสุขภาพจิตที่แข็งแรง พร้อมเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้อย่างเต็มศักยภาพ โครงการนี้ยังมุ่งเน้นการเสริมสร้างทักษะการสื่อสาร การแก้ไขปัญหา และการควบคุมอารมณ์ของเด็ก เพื่อให้สามารถรับมือกับความเครียดและความท้าทายได้อย่างเหมาะสม นอกจากนี้ยังสนับสนุนให้ครูและผู้ปกครองมีบทบาทในการสังเกตและให้คำปรึกษาแก่เด็กอย่างถูกวิธี สร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างบ้านและโรงเรียน เพื่อให้เกิดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเติบโตอย่างมีความสุขและสมดุลของเด็กทุกคน
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี |
|---|
| รวมทั้งสิ้น | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0.00 |
1) ปัญหาด้านสุขภาพจิต ความเครียด โรคซึมเศร้า การถูกบูลลี่ ของเด็กนักเรียนลดลง
2) เด็กนักเรียนมีการพัฒนาทักษะการจัดการอารมณ์และความเครียด จัดการอารมณ์ในสถานการณ์บูลลี่ได้
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 9 ธ.ค. 2568 10:59 น.