โครงการส่งเสริมความรู้การป้องกันยาเสพติดในโรงเรียนตรังรังสฤษฎ์
โครงการส่งเสริมความรู้การป้องกันยาเสพติดในโรงเรียนตรังรังสฤษฎ์
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการส่งเสริมความรู้การป้องกันยาเสพติดในโรงเรียนตรังรังสฤษฎ์ | |
| รหัสโครงการ | 69-L-1505-2-19 | |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนตรังรังสฤษฎ์ | |
| วันที่อนุมัติ | 20 มกราคม 2569 | |
| ปี | 2569 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 20 มกราคม 2569 - 30 กันยายน 2569 | |
| งบประมาณ | 25,000.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายอนุแสน ใจจ้อง | |
| พื้นที่ดำเนินการ | โรงเรียนตรังรังสฤษฎ์ |
ปัญหายาเสพติดเป็นปัญหาสำคัญที่ส่งผลกระทบต่อความสงบสุขของบ้านเมือง เยาวชนและเป็นภัยต่อความมั่นคงของประเทศ แม้ว่าจะมีการบูรณาการดำเนินงานป้องกันและปราบปรามยาเสพติดในทุกมาตรการอย่างเข้มแข็งกับหน่วยงานภาคีในทุกระดับ สถานการณ์การค้าและการแพร่ระบาดยาเสพติดในปัจจุบันยังคงพบได้อย่างต่อเนื่อง และยังมีผู้เข้ารับการบำบัดรักษาการติดยาเสพติดอีกมากมาย จึงมีความจำเป็นที่ต้องเฝ้าระวังเด็กและเยาวชนช่วงวัยนี้อย่างใกล้ชิด เพื่อลดโอกาสเข้าไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติดซ้ำ ส่วนเยาวชนที่ไม่เคยเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ควรได้รับการสร้างเสริมภูมิคุ้มกันจากครอบครัวและชุมชน โดยใช้กระบวนการให้เยาวชนได้เห็นคุณค่าของตนเองซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญอย่างยิ่ง ช่วยสนับสนุนการปรับตัวทางอารมณ์ สังคม และการเรียนรู้สำหรับเด็กและเยาวชน ให้สามารถเผชิญปัญหาและอุปสรรคที่ผ่านเข้ามาในชีวิตได้ดี สามารถยอมรับสถานการณ์ที่ทำให้ตนเองรู้สึกผิดหวังและท้อแท้ใจด้วยความเชื่อมั่นในตนเอง ทำให้มีพลังสามารถหลีกเลี่ยงปัญหาที่รุนแรง จึงเป็นเกราะป้องกันการเสพยาเสพติดได้เป็นอย่างดี ซึ่งความต้องการเห็นคุณค่าของเด็กและเยาวชน ประกอบด้วยความต้องการเห็นคุณค่าในตนเอง และความต้องการให้ผู้อื่นเห็นคุณค่าของตน และสร้างการมีคุณค่าทั้งภายในและภายนอกตนเอง ทำให้เด็กและเยาวชนขวนขวายเพื่อให้พฤติกรรมของตนเป็นที่ยอมรับในทางบวกเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยหลีกเลี่ยงพฤติกรรมที่ให้ผลทางลบ ดังนั้นการเห็นคุณค่าในตนเองจะสามารถสร้างความมั่นใจ ภูมิใจ พอใจในตนเองซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการปรับตัวในอารมณ์ สังคม และการเรียนรู้ เปรียบเสมือนพลังที่เด็กและเยาวชนสามารถเผชิญกับปัญหาและอุปสรรคได้ด้วยความมั่นใจ
- กิจกรรมอบรมให้ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการตระหนักถึงความสำคัญของการป้องกันยาเสพติดในโรงเรียนตรังรังสฤษฎ์
- นักเรียนสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตได้อย่างเหมาะสม
- นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของการป้องกันยาเสพติดในโรงเรียน
- นักเรียนในฐานะเด็กและเยาวชนมีส่วนร่วมในการป้องกันยาเสพติดในโรงเรียน
- นักเรียนไม่ไปเกี่ยวข้องกับบุหรี่ บุหรี่ไฟฟ้า สุรา และยาเสพติด