กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

stars
1. รายละเอียดโครงการ
ชื่อโครงการ โครงการ Wirarat Zero Waste : แยกขยะ สร้างวินัย ใส่ใจรักษ์โลก ปีงบประมาณ 2569
ประเภทโครงการ
รหัสโครงการ 2569-L7161-2-40
ประเภทการสนับสนุน ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ โรงเรียนเบตง "วีระราษฎร์ประสาน"
วันที่อนุมัติ 23 ธันวาคม 2568
ระยะเวลาดำเนินโครงการ 1 ธันวาคม 2568 - 30 กันยายน 2569
กำหนดวันส่งรายงาน 30 ตุลาคม 2569
งบประมาณ 40,150.00 บาท
ผู้รับผิดชอบโครงการ ผู้อำนวยการโรงเรียนเบตง "วีระราษฎร์ประสาน"
พี่เลี้ยงโครงการ
พื้นที่ดำเนินการ ต.เบตง อ.เบตง จ.ยะลา
ละติจูด-ลองจิจูด 5.803,101.009place
stars
2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
แผนงานขยะ
stars
3. งวดสำหรับการทำรายงาน
stars
4. กลุ่มเป้าหมาย

(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 150 keyboard_arrow_down

กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน :

ระบุ

กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
stars
5. หลักการและเหตุผล/สถานการณ์
สถานการณ์ปัญหาขนาด

ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล

โรงเรียนเบตง “วีระราษฎร์ประสาน” เป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดกลางในเขตเศรษฐกิจ พิเศษชายแดนซึ่งมีจำนวนนักเรียนกว่า 1,400 คนและมีความหลากหลายทั้งด้านวัฒนธรรมและวิถีชีวิต สิ่งแวดล้อมในโรงเรียนเป็นปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อสุขภาพของผู้เรียน-ครู-บุคลากรอย่างโดยตรง โดยเฉพาะปัญหาขยะทั่วไป ขยะเปียกจากโรงครัว ขยะรีไซเคิล และขยะอันตรายที่ยังไม่ได้รับการคัด แยกอย่างเป็นระบบ อาจก่อให้เกิดกลิ่นเหม็น การปนเปื้อน แมลงนำโรค รวมถึงเพิ่มความเสี่ยงด้าน สุขอนามัยในโรงเรียน

การจัดการขยะที่ไม่เหมาะสมยังสัมพันธ์กับพฤติกรรมสุขภาพของนักเรียน เช่น ความไม่ สะอาดในบริเวณห้องเรียน-โรงอาหาร การไม่แยกขยะตั้งแต่ต้นทาง และการขาดวินัยในการดูแลสภาพแวดล้อม สิ่งเหล่านี้ส่งผลต่อคุณภาพชีวิต สุขภาวะกาย-ใจ และภาพลักษณ์ความเป็นโรงเรียนที่ ปลอดภัย (Safe & Healthy School)

โครงการนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ สร้างระบบสุขภาพด้านสิ่งแวดล้อมที่ยั่งยืน ผ่านการจัดทำ อุปกรณ์แยกขยะเปียก-แห้งให้ได้มาตรฐาน ใช้งานได้จริง และจัดอบรมเสริมความรู้เพื่อสร้างจิตสำนึก ด้านสุขอนามัย ความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม การคัดแยกขยะ และปลูกนิสัยรักความสะอาดแก่ครู นักเรียน และบุคลากรของโรงเรียน โดยสอดคล้องกับประกาศคณะกรรมการหลักประกันสุขภาพ แห่งชาติ พ.ศ. 2567 ข้อ 10 และข้อ 17(2) นโยบาย “โรงเรียนสุขภาวะ-สิ่งแวดล้อมปลอดภัย” ของ สพฐ. และเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านสิ่งแวดล้อม (SDG 3 & SDG 12)

เพื่อให้โรงเรียนสามารถพัฒนาระบบดูแลสุขภาพเชิงป้องกันได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผ่าน สภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย สะอาด และเอื้อต่อการเรียนรู้ ควบคู่กับการปลูกฝังวินัยด้านสิ่งแวดล้อม และการจัดการขยะอย่างถูกต้องตั้งแต่ต้นทาง โดยมุ่งให้เกิดพฤติกรรมสุขภาพที่ดีและวัฒนธรรม โรงเรียนปลอดขยะอย่างยั่งยืน ทั้งในห้องเรียน โรงอาหาร และพื้นที่ส่วนรวม พร้อมต่อยอดสู่การเป็น แบบอย่างด้านสุขอนามัยแก่ครอบครัวและชุมชนต่อไป

stars
6. วัตถุประสงค์/เป้าหมาย
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดปัญหาเป้าหมาย 1 ปี
1 เพื่อให้ครู นักเรียน และบุคลากรมีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการแยกขยะเปียก-ขยะแห้งอย่างถูกต้อง รวมถึงผลกระทบของขยะต่อสุขภาพและสิ่งแวดล้อม
  1. นักเรียนแกนนำร้อยละ 80 สามารถทำแบบทดสอบหลังเรียนได้ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ขึ้นไป
  2. นักเรียนแกนนำร้อยละ 80 สามารถอธิบายหลักการแยกขยะ 4 ประเภทและผลกระทบต่อสุขภาพและสิ่งแวดล้อมได้ถูกต้อง
  3. ผู้เข้าร่วมโครงการทุกกลุ่ม (นักเรียน ครู บุคลากร) ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 สามารถจำแนกประเภทขยะจากสถานการณ์จริงได้ถูกต้องอย่างน้อย 3 ใน 4 ประเภท
80.00
2 เพื่อให้นักเรียนและบุคลากรสามารถนำความรู้ไปปฏิบัติจริง ผ่านการใช้ระบบแยกขยะเปียก-ขยะแห้งภายในโรงเรียนได้อย่างเป็นรูปธรรมและต่อเนื่อง
  1. สัดส่วนการแยกขยะถูกต้อง ณ จุดแยกขยะในโรงเรียนเพิ่มขึ้นไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 ภายในระยะเวลาดำเนินโครงการ
  2. การใช้ถังแยกขยะเปียก-แห้งครบทุกจุดที่กำหนด และพบการใช้งานจริงไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 จากการสำรวจภาคสนาม
  3. ครู บุคลากร และหน่วยงานภายในโรงเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ปฏิบัติตามแนวทางแยกขยะอย่างถูกต้องในพื้นที่รับผิดชอบ
80.00
3 เพื่อเสริมสร้างเจตคติที่ดีต่อความสะอาด ความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อมและปลูกพฤติกรรมโรงเรียนปลอดขยะให้เกิดขึ้นอย่างยั่งยืน
  1. นักเรียนแกนนำมีคะแนนประเมินเจตคติด้านความสะอาดและสิ่งแวดล้อมเพิ่มขึ้นไม่น้อยกว่าร้อยละ 20 หลังเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนา
  2. ผู้เข้าร่วมโครงการทุกกลุ่ม(นักเรียน ครู และบุคลากร) ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 แสดงเจตคติและพฤติกรรมแยกขยะอย่างสม่ำเสมอตามผลการสังเกตและแบบประเมินพฤติกรรม
  3. สภาพแวดล้อมในโรงเรียนมีคะแนนการประเมินความสะอาดและความเป็นระเบียบเพิ่มขึ้นไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 หลังการดำเนินโครงการ
80.00
stars
7. การดำเนินงาน/กิจกรรม
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม กลุ่มเป้าหมาย
(คน)
งบกิจกรรม
(บาท)
ทำแล้ว
 
ใช้จ่ายแล้ว
(บาท)
คงเหลือ
(บาท)
วันที่ กิจกรรม 300 40,150.00 0 0.00 40,150.00
25 ธ.ค. 68 - 30 ก.ย. 69 กิจกรรมที่ 1 อบรมพัฒนาความรู้ด้านการจัดการขยะและสุขอนามัยสิ่งแวดล้อม 150 30,250.00 - -
25 ธ.ค. 68 - 30 ก.ย. 69 กิจกรรมที่ 2 จัดทำจุดเรียนรู้และระบบคัดแยกขยะของโรงเรียน 150 9,900.00 - -
รวมทั้งสิ้น 300 40,150.00 0 0.00 40,150.00

 

stars
8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
  1. มีแผนปฏิบัติงานชัดเจนและจุดติดตั้งอุปกรณ์กำหนดครบ
  2. โรงเรียนมีอุปกรณ์และระบบแยกขยะครบถ้วน ใช้งานจริงทุกจุด
  3. นักเรียน-ครูมีความรู้ แยกขยะได้ถูกต้อง มีทักษะปฏิบัติจริง
  4. มีข้อมูลเชิงประจักษ์ แสดงพฤติกรรมแยกขยะดีขึ้น ปริมาณขะเปียกลดลง
  5. เกิดระบบแยกขยะยั่งยืน โรงเรียนเป็นต้นแบบในชุมชน
stars
9. เอกสารประกอบโครงการ

โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 25 ธ.ค. 2568 08:55 น.