โครงการมหัศจรรย์ 1,000 วัน PLUS สู่ 2,500 วัน นักเรียนฟันดี ชีวีสดใส ใส่ใจสุขภาพช่องปาก
| ชื่อโครงการ | โครงการมหัศจรรย์ 1,000 วัน PLUS สู่ 2,500 วัน นักเรียนฟันดี ชีวีสดใส ใส่ใจสุขภาพช่องปาก |
| ประเภทโครงการ | |
| รหัสโครงการ | 69-L3066-02-19 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนบ้านท่ายามู |
| วันที่อนุมัติ | 21 พฤศจิกายน 2568 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มกราคม 2569 - 31 มีนาคม 2569 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กันยายน 2569 |
| งบประมาณ | 15,000.00 บาท |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายอัซนัน บูงอสายู |
| พี่เลี้ยงโครงการ | นางสาวนูรียะ กะจิ |
| พื้นที่ดำเนินการ | โรงเรียนบ้านท่ายามู |
| ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 39 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
สุขภาพช่องปากเป็นส่วนสำคัญของสุขภาพโดยรวมของมนุษย์ โดยเฉพาะในนักเรียนปฐมวัย ซึ่งอยู่ในช่วงสำคัญของการเจริญเติบโตและพัฒนาการ นักเรียนที่มีปัญหาฟันผุ เหงือกอักเสบ หรือปัญหาทางทันตกรรมอื่น ๆ มักจะมีผลกระทบต่อการเคี้ยวอาหาร การพูด การนอนหลับ และอาจทำให้ขาดความมั่นใจในตนเอง อีกทั้งยังส่งผลต่อโภชนาการและพัฒนาการด้านร่างกาย จิตใจ และสติปัญญาในระยะยาว ตามแนวคิด “มหัศจรรย์ 1,000 วันแรกของชีวิต PLUS สู่ 2,500 วัน” ของกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข ได้เน้นย้ำความสำคัญของการดูแลเด็กตั้งแต่ในครรภ์มารดาจนถึงอายุ 6 ปี ซึ่งเป็นช่วงเวลาทองในการสร้างรากฐานของสุขภาพและพัฒนาการทุกด้าน เด็กในช่วงนี้จำเป็นต้องได้รับการดูแลด้านโภชนาการ การส่งเสริมพัฒนาการ และสุขภาพช่องปากอย่างครบวงจร เพราะพฤติกรรมการบริโภคและการดูแลฟันในวัยนี้จะส่งผลต่อสุขภาพฟันแท้ในอนาคตโดยตรง ข้อมูลจากกรมอนามัยพบว่า เด็กอายุ 3–5 ปี มีอัตราการเกิดฟันผุในฟันน้ำนมสูงกว่า 60% ซึ่งส่วนใหญ่เกิดจากการรับประทานอาหารที่มีน้ำตาลสูง และการละเลยการแปรงฟันอย่างถูกวิธี การส่งเสริมสุขภาพช่องปากตั้งแต่ระดับปฐมวัยจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยลดปัญหานี้ได้อย่างยั่งยืน ดังนั้น การดำเนินกิจกรรม “มหัศจรรย์ 1,000 วันแรกของชีวิต PLUS สู่ 2,500 วัน นักเรียนฟันดี ชีวีสดใส ใส่ใจสุขภาพช่องปาก” จึงมุ่งเน้นการส่งเสริมความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากในนักเรียนปฐมวัยให้เป็นรูปธรรม ผ่านการให้ความรู้โดยทันตบุคลากร การสาธิตและฝึกปฏิบัติการแปรงฟันอย่างถูกวิธี ตลอดจนการสร้างแรงจูงใจให้เด็กมีนิสัยรักการแปรงฟันและดูแลสุขภาพช่องปากอย่างต่อเนื่อง สอดคล้องกับแนวทาง “มหัศจรรย์ 1,000 วัน PLUS สู้ 2,500 วัน” ที่มุ่งสร้างเด็กไทยให้มีสุขภาพดี แข็งแรง และมีรอยยิ้มสดใสตั้งแต่วัยเยาว์
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อเสริมสร้างความรู้ ความเข้าใจ และทักษะด้านการดูแลสุขภาพช่องปากที่ถูกต้องตามหลักทันตสาธารณสุขให้กับนักเรียนปฐมวัย (อายุ 3–6 ปี)
|
0.00 | |
| 2 | เพื่อเฝ้าระวังและลดอัตราการเกิดฟันผุ เหงือกอักเสบ และปัญหาทางทันตกรรมในกลุ่มนักเรียนปฐมวัย
|
0.00 |
| วันที่ | ชื่อกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) | งบกิจกรรม (บาท) | ทำแล้ว | ใช้จ่ายแล้ว (บาท) | |
|---|---|---|---|---|---|---|
วัตถุประสงค์ข้อที่ 1 : เพื่อเสริมสร้างความรู้ ความเข้าใจ และทักษะด้านการดูแลสุขภาพช่องปากที่ถูกต้องตามหลักทันตสาธารณสุขให้กับนักเรียนปฐมวัย (อายุ 3–6 ปี) |
||||||
| รวม | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | ||
วัตถุประสงค์ข้อที่ 2 : เพื่อเฝ้าระวังและลดอัตราการเกิดฟันผุ เหงือกอักเสบ และปัญหาทางทันตกรรมในกลุ่มนักเรียนปฐมวัย |
||||||
| รวม | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | ||
ไม่ระบุวัตถุประสงค์ |
||||||
| 1 - 31 ม.ค. 69 | ขั้นเตรียมการ | 0.00 | - | |||
| 1 ม.ค. 69 - 31 มี.ค. 69 | ขั้นดำเนินการ | 15,000.00 | - | |||
| 1 - 31 มี.ค. 69 | ขั้นติดตามประเมินผล | 0.00 | - | |||
| 1 - 31 มี.ค. 69 | ขั้นสรุปและรายงานผล | 0.00 | - | |||
หมายเหตุ : งบประมาณ และ ค่าใช้จ่าย รวมทุกวัตถุประสงค์อาจจะไม่เท่ากับงบประมาณรวมได้
1.ผลด้านสุขภาพช่องปากของนักเรียน
2.ผลด้านความรู้และพฤติกรรม
3.ผลด้านครูและผู้ปกครอง
4.ผลด้านความต่อเนื่องและการบูรณาการ
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 5 ม.ค. 2569 12:39 น.