โครงการส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
| ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย |
| ประเภทโครงการ | โครงการจากเงินเหมาจ่าย 45 บาท |
| รหัสโครงการ | |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนหน่วยงานที่มีหน้ารับผิดชอบเกี่ยวกับเด็ก ผู้สูงอายุ และคนพิการ |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| วันที่อนุมัติ | 30 มีนาคม 2569 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มกราคม 2569 - 30 กันยายน 2569 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กันยายน 2569 |
| งบประมาณ | 11,178.00 บาท |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดบ้านเกาะไทร |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลแป-ระ อ.ท่าแพ จ.สตูล |
| ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 40 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
| กลุ่มวัยทำงาน | 40 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มวัยทำงาน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ในปัจจุบันพัฒนาการของเด็กปฐมวัย เป็นที่น่าวิตกมากเมื่อพบว่าโดยภาพรวมแล้ว เด็กปฐมวัยมีแนวโน้มพัฒนาการล่าช้าในทุกๆ ด้าน ไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา เนื่องจากสภาพสังคมและสิ่งแวดล้อมที่เปลี่ยนไป โดยที่พ่อแม่ ผู้ปกครองขาดความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ดังนั้นจึงหาของเล่นที่สำเร็จรูปที่มีขายตามท้องตลาด โดยไม่คำนึงถึงว่าของเล่นนั้นๆ สามารถส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยหรือไม่ สำหรับเด็กปฐมวัย การเล่นมีความสำคัญต่อการพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยเป็นอย่างมาก เพราะการเล่นถือว่าเป็นสิ่งสำคัญที่จะนำไปสู่กระบวนการเรียนรู้ของเด็กในอนาคต
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดบ้านเกาะไทร จึงได้มีความตระหนักถึงความสำคัญในส่วนนี้ จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมพัฒนาการการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยด้วยกิจกรรมภูมิปัญญาท้องถิ่น ขึ้น
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้เด็กปฐมวัยรักและเห็นคุณค่าของภูมิปัญญาท้องถิ่น ร้อยละ 80 ของเด็กปฐมวัยรักและเห็นคุณค่าของภูมิปัญญาท้องถิ่นมากขึ้น |
0.00 | |
| 2 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการรับประทานขนมท้องถิ่นและการเล่นเครื่องเล่นจากภูมิปัญญาท้องถิ่น ร้อยละ 80 ส่งเสริมให้เด็กปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการรับประทานขนมท้องถิ่นและการเล่นเครื่องเล่นจากภูมิปัญญาท้องถิ่น |
0.00 | |
| 3 | เพื่อส่งเสริมครูผู้สอนจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นร่วมปราชญ์ในชุมชน ร้อยละ 80 ส่งเสริมครูผู้สอนจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น |
0.00 | |
| 4 | เพื่อให้เด็ก ครู ผู้ปกครอง และชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมพัฒนาเด็กปฐมวัย ร้อยละ 80 เด็ก ครู ผู้ปกครอง และชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมพัฒนาเด็กปฐมวัย |
0.00 |
| hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
||
| วันที่ | กิจกรรม | 79 | 11,178.00 | 0 | 0.00 | 11,178.00 | |
| 1 ม.ค. 69 - 30 ก.ย. 69 | ส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยด้วยกิจกรรมภูมิปัญญาท้องถิ่น | 79 | 11,178.00 | - | - | more_vert | |
| รวมทั้งสิ้น | 79 | 11,178.00 | 0 | 0.00 | 11,178.00 | ||
1 เด็กปฐมวัยรักและเห็นคุณค่าของภูมิปัญญาท้องถิ่นมากขึ้น
2 เด็กปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการรับประทานขนมท้องถิ่นและการเล่นเครื่องเล่นจากภูมิปัญญาท้องถิ่นมากขึ้น
3. ครูผู้สอนจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นร่วมกับปราชญ์ในชุมชน
4 เด็ก ครู ผู้ปกครอง และชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมพัฒนาเด็กปฐมวัย
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 13 ม.ค. 2569 10:46 น.