กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

โครงการส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยด้วยกิจกรรมภูมปัญญาท้องถิ่น

รายละเอียดโครงการ
รายละเอียดโครงการ
ชื่อโครงการ/กิจกรรม โครงการส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยด้วยกิจกรรมภูมปัญญาท้องถิ่น
รหัสโครงการ
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดบ้านเกาะไทร
วันที่อนุมัติ 30 มีนาคม 2569
ปี 2569
ระยะเวลาดำเนินโครงการ 1 มกราคม 2569 - 30 กันยายน 2569
งบประมาณ 10,903.00
ผู้รับผิดชอบโครงการ นางมินล๊ะ กาเส็มส๊ะ
พื้นที่ดำเนินการ ตำบลแป-ระ อ.ท่าแพ จ.สตูล
ประเด็น
แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว
สถานการณ์/หลักการและเหตุผล

ในปัจจุบันพัฒนาการของเด็กปฐมวัย เป็นที่น่าวิตกมากเมื่อพบว่าโดยภาพรวมแล้ว เด็กปฐมวัยมีแนวโน้มพัฒนาการล่าช้าในทุกๆ ด้าน ไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา เนื่องจากสภาพสังคมและสิ่งแวดล้อมที่เปลี่ยนไป โดยที่พ่อแม่ ผู้ปกครองขาดความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ดังนั้นจึงหาของเล่นที่สำเร็จรูปที่มีขายตามท้องตลาด โดยไม่คำนึงถึงว่าของเล่นนั้นๆ สามารถส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยหรือไม่ สำหรับเด็กปฐมวัย การเล่นมีความสำคัญต่อการพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยเป็นอย่างมาก เพราะการเล่นถือว่าเป็นสิ่งสำคัญที่จะนำไปสู่กระบวนการเรียนรู้ของเด็กในอนาคต

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดบ้านเกาะไทร จึงได้มีความตระหนักถึงความสำคัญในส่วนนี้ จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมพัฒนาการการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยด้วยกิจกรรมภูมิปัญญาท้องถิ่น ขึ้น

วัตถุประสงค์/เป้าหมาย
  1. เพื่อให้เด็กปฐมวัยรักและเห็นคุณค่าของภูมิปัญญาท้องถิ่น
  2. เพื่อส่งเสริมให้เด็กปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการรับประทานขนมท้องถิ่นและการเล่นเครื่องเล่นจากภูมิปัญญาท้องถิ่น
  3. เพื่อส่งเสริมครูผู้สอนจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นร่วมปราชญ์ในชุมชน
  4. เพื่อให้เด็ก ครู ผู้ปกครอง และชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมพัฒนาเด็กปฐมวัย
การดำเนินงาน/กิจกรรม
  1. ส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยด้วยกิจกรรมภูมิปัญญาท้องถิ่น
วิธีดำเนินการ
ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1 เด็กปฐมวัยรักและเห็นคุณค่าของภูมิปัญญาท้องถิ่นมากขึ้น
2 เด็กปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการรับประทานขนมท้องถิ่นและการเล่นเครื่องเล่นจากภูมิปัญญาท้องถิ่นมากขึ้น
3. ครูผู้สอนจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นร่วมกับปราชญ์ในชุมชน
4 เด็ก ครู ผู้ปกครอง และชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมพัฒนาเด็กปฐมวัย