โครงการโรงเรียนพ่อแม่ การดูแลเด็กวัย 10-15 ปีในเชิงจิตวิทยา
| ชื่อโครงการ | โครงการโรงเรียนพ่อแม่ การดูแลเด็กวัย 10-15 ปีในเชิงจิตวิทยา |
| ประเภทโครงการ | |
| รหัสโครงการ | 69-L2543-2-16 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | กลุ่มหรือองค์กรประชาชน |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ชมรมอสม.หมู่ที่ 1 บ้านไอกูบู |
| วันที่อนุมัติ | 29 มกราคม 2569 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 2 มีนาคม 2569 - 31 สิงหาคม 2569 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | 31 สิงหาคม 2569 |
| งบประมาณ | 9,340.00 บาท |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวรูวัยดา แวโดยี |
| พี่เลี้ยงโครงการ | นายยูโซ๊ฟ ดอเลาะ |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลสุไหงปาดี อำเภอสุไหงปาดี จังหวัดนราธิวาส |
| ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | 30 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มวัยทำงาน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
เด็กวัย 10–15 ปีเป็นช่วงหัวเลี้ยวหัวต่อที่มีการเปลี่ยนแปลงทั้งทางร่างกาย อารมณ์ ความคิด และพฤติกรรม เด็กหลายคนเผชิญปัญหาเรื่องความกดดันทางการเรียน การเปลี่ยนแปลงฮอร์โมน การปรับตัวในสังคม เพื่อน ความรู้สึกคุณค่าในตนเอง รวมถึงความเสี่ยงต่อพฤติกรรมเสี่ยงและสุขภาพจิต เช่น ความเครียด วิตกกังวล ซึมเศร้า และปัญหาพฤติกรรม ผู้ปกครองจำนวนมากยังขาดความรู้ความเข้าใจทางจิตวิทยาเด็กและวัยรุ่น ขาดทักษะการสื่อสารและการเลี้ยงดูเชิงบวก ทำให้เกิดความขัดแย้งในครอบครัวและส่งผลกระทบต่อพัฒนาการของเด็ก จึงจำเป็นต้องมี “โรงเรียนพ่อแม่” เพื่อเพิ่มความรู้ ทักษะ การเข้าใจพัฒนาการทางจิตใจ และวิธีสนับสนุนเด็กอย่างเหมาะสม สร้างความสัมพันธ์ครอบครัวที่อบอุ่นและลดปัญหาสุขภาพจิตในอนาคต
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อเพิ่มความรู้และความเข้าใจของผู้ปกครองเกี่ยวกับพัฒนาการทางจิตวิทยาของเด็กวัย 10–15 ปี ร้อยละ60 ผู้ปกครองมีความรู้และความเข้าใจด้านจิตวิทยาเด็กมากขึ้น |
30.00 | 20.00 |
| 2 | เพื่อเสริมทักษะการสื่อสารเชิงบวก การรับฟัง และการเข้าใจอารมณ์เด็ก ร้อยละ60 ผู้ปกครองมีทักษะในการสื่อสารเชิงบวก การรับฟัง และการเข้าใจอารมณ์เด็ก |
30.00 | 20.00 |
| 3 | เพื่อป้องกันและลดปัญหาด้านพฤติกรรมและสุขภาพจิตของเด็ก ร้อยละ60 ของเด็กมีสุขภาพจิตดี ลดปัญหาพฤติกรรมและความเครียด |
30.00 | 20.00 |
| 4 | เพื่อสร้างครอบครัวที่สนับสนุนและเป็นพื้นที่ปลอดภัยทางอารมณ์ของเด็ก ร้อยละ60 ครอบครัวเป็นพื้นที่ปลอดภัยและสนับสนุนพัฒนาการเด็ก |
30.00 | 20.00 |
| วันที่ | ชื่อกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) | งบกิจกรรม (บาท) | ทำแล้ว | ใช้จ่ายแล้ว (บาท) | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 มี.ค. 69 - 31 ส.ค. 69 | กิจกรรมอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการ | 0 | 9,340.00 | - | ||
| รวม | 0 | 9,340.00 | 0 | 0.00 |
- ผู้ปกครองมีความรู้และความเข้าใจด้านจิตวิทยาเด็กมากขึ้น
- ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่–ลูกดีขึ้น
- เด็กมีสุขภาพจิตดี ลดปัญหาพฤติกรรมและความเครียด
- ครอบครัวเป็นพื้นที่ปลอดภัยและสนับสนุนพัฒนาการเด็ก
- เกิดเครือข่ายดูแลสุขภาพจิตเด็กในชุมชน/โรงเรียน
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 16 ม.ค. 2569 00:00 น.