แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ให้นักเรียนมีความรู้เรื่องความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพช่องปากและสุขภาพกาย รวมถึงอิทธิพลของอาหารและน้ำตาลที่มีต่อการเกิดโรคฟันผุ ตัวชี้วัด : นักเรียนมีทักษะการดูแลรักษาฟัน ตลอดจนการแปรงฟันที่ถูกต้องและการบริโภคอาหารที่มีประโยชน์ |
315.00 | |||||
| 2 | ส่งเสริมให้นักเรียนทักษะในการแปรงฟันที่ถูกวิธี และรู้จักเลือกบริโภคอาหารที่เป็นมิตรต่อสุขภาพฟัน ลดการทานหวานจากสื่อโฆษณาชวนเชื่อ ตัวชี้วัด : นักเรียนไม่น้อยกว่า 70% มีพฤติกรรมการแปรงฟันที่ถูกวิธี (หลังอาหารกลางวัน) และเลือกซื้อเครื่องดื่มที่มีน้ำตาลน้อยลง |
315.00 | |||||
| 3 | ให้นักเรียนสามารถถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์การดูแลสุขภาพช่องปากไปยังเพื่อน ครอบครัว และบุคคลใกล้ชิดได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนสามารถนำไปปฎิบัติในชีวิตประจำวันและเผยแพร่ความรู้ในโรงเรียนและชุมชน |
315.00 |