สมุนไพรไล่แมลงสำหรับการปลูกผักปลอดสารพิษและยากันยุงของนักเรียนระดับประถม
โครงการ
" สมุนไพรไล่แมลงสำหรับการปลูกผักปลอดสารพิษและยากันยุงของนักเรียนระดับประถม "
ต.ควนโส อ.ควนเนียง จ.สงขลา
หัวหน้าโครงการ
นางชญานิษฐ์ เพชรรัตน์มุณี
กันยายน 2569
ที่อยู่ ต.ควนโส อ.ควนเนียง จ.สงขลา จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 69-L5170-02-01
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 ธันวาคม 2568 ถึง 30 กันยายน 2569
กิตติกรรมประกาศ
"สมุนไพรไล่แมลงสำหรับการปลูกผักปลอดสารพิษและยากันยุงของนักเรียนระดับประถม จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.ควนโส อ.ควนเนียง จ.สงขลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ควนโส ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
สมุนไพรไล่แมลงสำหรับการปลูกผักปลอดสารพิษและยากันยุงของนักเรียนระดับประถม
บทคัดย่อ
โครงการ " สมุนไพรไล่แมลงสำหรับการปลูกผักปลอดสารพิษและยากันยุงของนักเรียนระดับประถม " ดำเนินการในพื้นที่ ต.ควนโส อ.ควนเนียง จ.สงขลา รหัสโครงการ 69-L5170-02-01 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 ธันวาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 15,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ควนโส เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ปัจจุบันการใช้สารเคมีในการกำจัดแมลงศัตรูพืชและยุงก่อโรคยังคงแพร่หลายซึ่งส่งผลกระทบต่อสุขภาพของมนุษย์และสิ่งแวดล้อม โดยเฉพาะนักเรียนซึ่งเป็นกลุ่มวัยที่มีความไวต่อสารพิษ การส่งเสริมให้นักเรียนเรียนรู้การใช้สมุนไพรแทนสารเคมีจึงเป็นแนวทางที่ปลอดภัยและสอดคล้องกับการดำเนินชีวิตอย่างพอเพียง สมุนไพรไทยหลายชนิด เช่น ตะไคร้หอม สะเดา ข่า กระเทียม และใบสาบเสือ มีคุณสมบัติในการไล่แมลงและยุงตามธรรมชาติ สามารถนำมาพัฒนาเป็นผลิตภัณฑ์สมุนไพรไล่แมลงและยากันยุง ที่ปลอดภัยต่อผู้ใช้ อีกทั้งยังช่วยลดต้นทุนการใช้สารเคมีและสร้างคุณค่าเพิ่มให้กับทรัพยากรท้องถิ่นอย่างคุ้มค่า ดังนั้น โรงเรียนจึงเห็นความสำคัญของการจัดทำโครงการ สมุนไพรไล่แมลงสำหรับการปลูกผักปลอดสารพิษและยากันยุงของนักเรียนระดับประถมศึกษา เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง ฝึกทักษะการคิด การทำงานร่วมกันและปลูกฝังจิตสำนึกในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม อันเป็นพื้นฐานของการดำรงชีวิตตามหลักของเศรษฐกิจพอเพียงอย่างยั่งยืน
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะในการใช้สมุนไพรไล่แมลงและยากันยุงจากธรรมชาติ
- เพื่อส่งเสริมการปลูกผักปลอดสารพิษโดยไม่พึ่งพาสารเคมี
- นักเรียนร้อยละ 100 ได้รับการพัฒนาทักษะกระบวนการคิดการทำงานร่วมกันและมีความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย
- เพื่อสร้างจิตสำนึกในการใช้ทรัพยกรท้องถิ่นอย่างรู้คุณค่าและยั่งยืน
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- โครงการสมุนไพรไล่แมลงสำหรับการปลูกผักปลอดสารพิษและยากันยุงของนักเรียนระดับประถมศึกษา
- 1.กิจกรรมอบรมให้ความรู้และทำผลิตภัณฑ์เกี่ยวกับสมุนไพรไล่แมลงและสเปรย์ไล่ยุง
- 2.กิจกรรมสกัดน้ำมันหอยระเหยจากต้นตะไคร้หอมเพื่อไล่ยุง
- 3.กิจกรรมปลูกผักและผลไม้เช่นแตงโมปลอดสารพิษ จำนวน 2 แปลง
- 4.กิจกรรมจัดนิทรรศการให้ความรู้และขยายผลให้กับนักเรียนและชุมชนเรื่องผลิตภัณฑ์เกี่ยวกับสมุนไพรไล่แมลงและสเปรย์ไล่ยุงจากต้นตะไคร้หอม
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.นักเรียนมีความรู้และทักษะในการใช้สมุนไพรไล่แมลงและผลิตภัณฑ์ยากันยุงจากธรรมชาติ สามารถอธิบายขั้นตอนและสารสำคัญในสมุนไพรที่ใช้ได้อย่างถูกต้อง
2.นักเรียนเกิดทักษะการลงมือปฏิบัติจริง ฝึกทักษะการสังเกต การบันทึกข้อมูล และการทำงานร่วมกันอย่างมีระบบ
3.โรงเรียนมีแปลงผักปลอดสารพิษที่ดูแลต่อเนื่อง ช่วยลดค่าใช้จ่ายอาหารกลางวันและส่งเสริมการบริโภคผักที่ปลอดภัยในโรงเรียน
4.ผลิตภัณฑ์สมุนไพรไล่แมลงและยากันยุงสามารถนำไปใช้ได้จริง ช่วยลดการใช้สารเคมีและเป็นต้นแบบกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม
5.นักเรียนมีทัศนคติที่ดีต่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและการใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างคุ้มค่า ตามแนวคิดของเศรษฐกิจพอเพียง
6.ชุมชนได้รับประโยชน์จากองค์ความรู้ที่เผยแพร่ สามารถนำสูตรสมนไพรหรือวิธีปลูกผักปลอดสารพิษไปประยุกต์ใช้ในครัวเรือนได้
7.โรงเรียนมีองค์ความรู้หรือรูปแบบกิจกรรมที่สามารถพัฒนาต่อยอดได้ในปีต่อไป เช่น การทำผลิตภัณฑ์สมุนไพรรูปแบบอื่นหรือการขยายแปลงปลูกผัก
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะในการใช้สมุนไพรไล่แมลงและยากันยุงจากธรรมชาติ ตัวชี้วัด : นักเรียนร้อยละ 100 มีความรู้และทักษะในการใช้สมุนไพรไล่แมลงและยากันยุงจากธรรมชาติ |
|
|||
| 2 | เพื่อส่งเสริมการปลูกผักปลอดสารพิษโดยไม่พึ่งพาสารเคมี ตัวชี้วัด : โรงเรียนได้ส่งเสริมการปลูกผักปลอดสารพิษโดยไม่พึ่งพาสารเคมี |
|
|||
| 3 | นักเรียนร้อยละ 100 ได้รับการพัฒนาทักษะกระบวนการคิดการทำงานร่วมกันและมีความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย ตัวชี้วัด : นักเรียนร้อยละ 100 ได้รับการพัฒนาทักษะกระบวนการคิดการทำงานร่วมกันและมีความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย |
|
|||
| 4 | เพื่อสร้างจิตสำนึกในการใช้ทรัพยกรท้องถิ่นอย่างรู้คุณค่าและยั่งยืน ตัวชี้วัด : นักเรียนร้อยละ 100 มีจิตสำนึกในการใช้ทรัพยกรท้องถิ่นอย่างรู้คุณค่าและยั่งยืน |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 0 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะในการใช้สมุนไพรไล่แมลงและยากันยุงจากธรรมชาติ (2) เพื่อส่งเสริมการปลูกผักปลอดสารพิษโดยไม่พึ่งพาสารเคมี (3) นักเรียนร้อยละ 100 ได้รับการพัฒนาทักษะกระบวนการคิดการทำงานร่วมกันและมีความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย (4) เพื่อสร้างจิตสำนึกในการใช้ทรัพยกรท้องถิ่นอย่างรู้คุณค่าและยั่งยืน
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) โครงการสมุนไพรไล่แมลงสำหรับการปลูกผักปลอดสารพิษและยากันยุงของนักเรียนระดับประถมศึกษา (2) 1.กิจกรรมอบรมให้ความรู้และทำผลิตภัณฑ์เกี่ยวกับสมุนไพรไล่แมลงและสเปรย์ไล่ยุง (3) 2.กิจกรรมสกัดน้ำมันหอยระเหยจากต้นตะไคร้หอมเพื่อไล่ยุง (4) 3.กิจกรรมปลูกผักและผลไม้เช่นแตงโมปลอดสารพิษ จำนวน 2 แปลง (5) 4.กิจกรรมจัดนิทรรศการให้ความรู้และขยายผลให้กับนักเรียนและชุมชนเรื่องผลิตภัณฑ์เกี่ยวกับสมุนไพรไล่แมลงและสเปรย์ไล่ยุงจากต้นตะไคร้หอม
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ