โครงการลูกปัดหลากสี ชีวีสุขสันต์ บรรเทาจิตใจ
โครงการลูกปัดหลากสี ชีวีสุขสันต์ บรรเทาจิตใจ
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการลูกปัดหลากสี ชีวีสุขสันต์ บรรเทาจิตใจ | |
| รหัสโครงการ | 69-L1491-02-013 | |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนวัดไพรสณฑ์ | |
| วันที่อนุมัติ | 15 มกราคม 2569 | |
| ปี | 2569 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 กุมภาพันธ์ 2569 - 31 สิงหาคม 2569 | |
| งบประมาณ | 23,382.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางพิณญา เพ็งสุข | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ต.นาตาล่วง อ.เมืองตรัง จ.ตรัง |
สถานการณ์เด็กไทยติดเกม ใช้เวลาล่างไม่เป็นประโยชน์ อยู่กับหน้าจอมากเกินไป และมีสัดส่วนเด็กที่เสี่ยงและติดเกมสูงขึ้น ส่งผลกระทบต่อพัฒนาการเด็กในหลายด้าน ทั้งร่างกาย จิตใจ และการเรียยน เด็กอาจมีพฤติกรรมก้าวร้าว หงุดหงิดง่าย ซึมเศร้า หรือมี่ปัญหาการเรียนรู้ ปัจจัยที่เพิ่มความเสี่ยง เช่น ขาดกิจกรรมสร้างสรรค์ การดูแลจากผู้ปกครองไม่เพียงพอ จากการศึกษาข้อมูลสุขภาพเบื้องต้นพบว่า คุณค่าของการร้อยลูกปัดคือการพัฒนาทักษะด้านต่างๆ ทัง้ร่างกาย สติปัญญา และจิตใจ เช่น การพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กจากการหยิบจับลูกปัด, การประสานสัมพันธ์ระหว่างมือและตาเพื่อความแม่นยำ, การฝึกสมาธิ และความจดจ่อ, การเสริมทักษะคณิตศาสตร์เบื้องต้น จากการนับและเรียงลำดับ และการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบลวดลาย นอกจากนี้ ยังสามารถนไปสู่การสร้างรายได้เสริมหรือแม้กระทั่งทำเป็นธุรกิจได้ ดังนั้น เพื่อให้เด็กในโรงเรียน มีสมาธิ มีสุขภาพจิตที่ดี และได้ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ โรงเรียนได้เล็งเห็นถึงความสำคัญดังกล่าว จึงได้จัดทำโครงการลูกปัดสร้างสรรค์ การที่เด็กและเยาวชนมีสุขภาพร่างกายและจิตใจที่ดีในวันนี้ จะส่งผลหล่อหลอมให้เป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพและทำประโยชน์แก่สังคมต่อไป
- เพื่อให้นักเรียนได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์โดยการฝึกปฏิบัติร้อยลูกปัดมโนราห์
1.นักเรียนโรงเรียนวัดไพรสณฑ์ ได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์โดยการฝึกปฏิบัติร้อยลูกปัดมโนราห์ 2.นักเรียนโรงเรียยนวัดไพรสณฑ์ มีความคิดสร้างสรรค์ จากการฝึกร้อยลูกปัดมโนราห์