โครงการอบรมส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ในศูนย์การศึกษา
| ชื่อโครงการ | โครงการอบรมส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ในศูนย์การศึกษา |
| ประเภทโครงการ | โครงการจากเงินเหมาจ่าย 45 บาท |
| รหัสโครงการ | 69-L3026-02-06 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | กลุ่มหรือองค์กรประชาชน |
| วันที่อนุมัติ | 3 กุมภาพันธ์ 2569 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มีนาคม 2569 - 30 เมษายน 2569 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | 31 พฤษภาคม 2569 |
| งบประมาณ | 47,500.00 บาท |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์การศึกษาประจำมัสยิด (ตาดีกา) ตำบลกอลำ |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายอับดุลเราะห์มาน เบ็ญยะโก๊บ |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลกอลำ อำเภอยะรัง จังหวัดปัตตานี |
| ละติจูด-ลองจิจูด | place |
| งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
| 1 | 2 มีนาคม 2569 | 31 มีนาคม 2569 | 47,500.00 | |||
| 2 | 0.00 | |||||
| 3 | 0.00 | |||||
| 4 | 0.00 | |||||
| 5 | 0.00 | |||||
| รวมงบประมาณ | 47,500.00 | |||||
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 130 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ด้วยสภาพในปัจจุบัน เด็กและเยาวชนนอกเหนือจากการส่งเสริมให้ฉลาดทางด้านวิชาการแล้ว ยังต้องส่งเสริมพัฒนาการทางด้านอีคิว หรือความฉลาดทางด้านอารมณ์นั้นเอง อีคิวคือความฉลาดทางอารมณ์ ความ สามารถในการจัดการกับอารมณ์ และควบคุมความคิดของตนเองได้อย่างเหมาะสมตามวัย และสามรถปรับตัว เข้าใจอารมณ์ของคนอื่น โดยแสดงออกมาทางพฤติกรรม เช่น รู้จักมีความเห็นอกเห็นใจ และเข้าใจความรู้สึกของผู้อื่น มีความคิดที่จะทำสิ่งดีๆ สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข ความฉลาดทางอารมณ์ จะทำให้เด็กเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีความคิด อารมณ์ และพฤติกรรมที่เหมาะสม ความฉลาดทางอารมณ์ในเยาวชน จะพัฒนาขึ้นอย่างช้าๆ หนึ่งในปัจจัยสำคัญที่จะมีผลบวกต่ออีคิวนั้นก็คือ จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ ที่ถูกกระตุ้นผ่านสมองทำหน้าที่ควบคุมด้านจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ อารมณ์ ความรู้สึก และการปฏิสัมพันธ์ กับผู้อื่น ด้วยดังกล่าวทางศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิด(ตาดีกา)ตำบลกอลำ ได้เล็งเห็นความสำคัญในการพัฒนาอีคิวสำหรับเยาวชน จึงเป็นหน้าที่ที่จะช่วยคิด เติมสีสันส่งเสริมจินตนาการ เพื่อให้เยาวชนเป็นคนที่มีความสุขในการดำเนินชีวิตในสังคมได้ ด้วยกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมอีคิวให้เยาวชน เช่น กิจกรรมเสริมด้านเก่ง กิจกรรมวาดภาพระบายสี แบ่งกลุ่มฝึกปฏิบัติในกิจกรรมเสริมสร้างด้านความสัมพันธ์ เป็นต้น จึงได้จัดโครงการ : อบรมส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ในศูนย์การศึกษาขึ้น
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมการจัดการกับอารมณ์ในยามเหนื่อยเมื่อยท้อ เยาวชนสามารถจัดการกับอารมณ์ตนเองได้ |
||
| 2 | เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้การวางแผนการแก้ปัญหา และการทำงานเป็นทีม เ ยาวชนสามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรม จัดการวางแผนชีวิตประจำวันได้ |
||
| 3 | เพื่อฝึกการมองคนอื่นในแง่บวกและแสดงออกในทางที่ดีต่อกัน เยาวชนสามารถมีภาวะผู้นำมากขึ้น มองโลกในแง่ดี คิดบวก เข้าใจคนอื่น มีจิตอาสา |
||
| 4 | เยาวชนตระหนักรู้ในตัวเอง สร้างความภาคภูมิใจในตนเองและมีเป้าหมายในชีวิต เด็กและเยาวชนเพิ่มความมั่นใจในตัวเองมากขึ้น |
| ลำดับ | กิจกรรมหลัก | งบประมาณ | มี.ค. 69 | เม.ย. 69 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | จัดอบมให้ความรู้โดยวิทยากร(28 มี.ค. 2569-29 มี.ค. 2569) | 0.00 | ||
| รวม | 0.00 |
| 1 จัดอบมให้ความรู้โดยวิทยากร | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
more_vert | |
| วันที่ | กิจกรรมย่อย | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| รวมทั้งสิ้น | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0.00 | ||
๑. นักเรียนในศูนย์การศึกษาฯตำบลกอลำ ที่เข้าร่วมอบรมมีทักษะในการจัดการอารมณ์ตนเอง ๒. นักเรียนและเยาวชนรู้จักตนเอง ๓. นักเรียนจะสามารถแก้ใขปัญหาที่เกิดขึ้นได้อย่างมีประสิทธิภาพ
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 28 ม.ค. 2569 00:00 น.