โครงการพัฒนาทักษะการแปรงฟันที่ถูกวิธีสำหรับนักเรียนและผู้ปกครอง
| ชื่อโครงการ | โครงการพัฒนาทักษะการแปรงฟันที่ถูกวิธีสำหรับนักเรียนและผู้ปกครอง |
| ประเภทโครงการ | โครงการจากเงินเหมาจ่าย 45 บาท |
| รหัสโครงการ | |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| วันที่อนุมัติ | 21 พฤศจิกายน 2568 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 5 มกราคม 2569 - 30 กันยายน 2569 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | 30 ตุลาคม 2569 |
| งบประมาณ | 16,545.00 บาท |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์การศึกษาพิเศษเขตการศึกษา 4 จังหวัดตรัง |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวปวีณา พิเชษฐสินธุ์ |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลนาบินหลา อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง |
| ละติจูด-ลองจิจูด | place |
| งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
| 1 | 5 มกราคม 2569 | 30 กันยายน 2569 | 16,545.00 | |||
| รวมงบประมาณ | 16,545.00 | |||||
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด | |||
|---|---|---|---|---|
| 1 | จากการสำรวจสภาวะทันตสุขภาพของนักเรียนศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 4 จังหวัดตรัง ในภาคเรียนที่ผ่านมา พบว่ามีภาวะฟันผุ และนักเรียนส่วนใหญ่ขาดทักษะการแปรงฟันที่ถูกวิธี และขาดการดูแลเอาใจใส่จากผู้ปกครอง ดังนั้นศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา4 จังหวัดตรัง เห็นว่ามีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องจัดกิจกรรมเพื่อแก้ไขปัญหา โดยมุ่งพัฒนาทักษะการแปรงฟันแก่นักเรียน และสร้างความตระหนักรู้ให้แก่ผู้ปกครอง และผู้ดูแลเด็กซึ่งมีบทบาทสำคัญในการเป็นแบบอย่างและดูแลบุตรหลานที่บ้าน |
60.00 |
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อให้ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก นักเรียนที่รับบริการรูปแบบไป-กลับ มีความรู้ความเข้าใจโครงสร้างและหน้าที่ของฟัน รวมถึงความสำคัญของการดูแลสุขภาพช่องปาก 1.ร้อยละ 80 ขึ้นไป ของผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก นักเรียนที่รับบริการไป-กลับ มีความรู้ความเข้าใจเรื่องของฟันและการแปรงฟันอย่างถูกวิธี 2.ร้อยละ 80 ขึ้นไป ของผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก นักเรียนที่รับบริการไป-กลับ มีความพึงพอใจในโครงการพัฒนาทักษะการแปรงฟันที่ถูกวิธีสำหรับนักเรียนและผู้ปกครอง ในระดับมาก |
0.00 | |
| 2 | 2.เพื่อให้ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็กสามารถแนะนำนักเรียนให้แปรงฟันได้อย่างถูกวิธี 1.นักเรียนที่รับบริการรูปแบบไป-กลับ ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษาา 4 จังหวัดตรัง มีสุขภาพช่องปากและฟันที่ดีขึ้น โดยการแนะนำของผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็ก |
0.00 |
| วันที่ | ชื่อกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) | งบกิจกรรม (บาท) | ทำแล้ว | ใช้จ่ายแล้ว (บาท) | |
|---|---|---|---|---|---|---|
วัตถุประสงค์ข้อที่ 1 : 1.เพื่อให้ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก นักเรียนที่รับบริการรูปแบบไป-กลับ มีความรู้ความเข้าใจโครงสร้างและหน้าที่ของฟัน รวมถึงความสำคัญของการดูแลสุขภาพช่องปาก |
||||||
| รวม | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | ||
วัตถุประสงค์ข้อที่ 2 : 2.เพื่อให้ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็กสามารถแนะนำนักเรียนให้แปรงฟันได้อย่างถูกวิธี |
||||||
| รวม | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | ||
ไม่ระบุวัตถุประสงค์ |
||||||
| 5 ม.ค. 69 - 30 ก.ย. 69 | 1.กิจกรรมรู้จักฟันของเราและการแปรงฟันอย่างถูกวิธี | 0.00 | 16,545.00 | - | ||
หมายเหตุ : งบประมาณ และ ค่าใช้จ่าย รวมทุกวัตถุประสงค์อาจจะไม่เท่ากับงบประมาณรวมได้
1.ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก นักเรียนที่รับบริการรูปแบบไป-กลับ มีความรู้ความเข้าใจโครงสร้างและหน้าที่ของฟัน รวมถึงความำคัญของการดูแลสุขภาพช่องปาก 2.ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็กสามารถแนะนำนักเรียนห้แปรงฟันได้อย่างถูกวิธี
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 2 ก.พ. 2569 00:00 น.