โครงการ สมองใส ไอคิวดี ด้วยโภชนาการและการเล่น
| ชื่อโครงการ | โครงการ สมองใส ไอคิวดี ด้วยโภชนาการและการเล่น |
| ประเภทโครงการ | โครงการจากเงินเหมาจ่าย 45 บาท |
| รหัสโครงการ | 06-L7001-69 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนหน่วยงานที่มีหน้ารับผิดชอบเกี่ยวกับเด็ก ผู้สูงอายุ และคนพิการ |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| วันที่อนุมัติ | 28 มกราคม 2569 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 เมษายน 2569 - 30 กรกฎาคม 2569 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | 30 สิงหาคม 2569 |
| งบประมาณ | 32,600.00 บาท |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศพด.มัสยิดนูรูลญันนะห์ |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายรอพี วานา |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ต.มายอ อ.มายอ จ.ปัตตานี |
| ละติจูด-ลองจิจูด | 6.71,101.425place |
| งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
| 1 | 1 มิถุนายน 2569 | 30 กรกฎาคม 2569 | 32,600.00 | |||
| รวมงบประมาณ | 32,600.00 | |||||
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 150 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
การมีความสามารถทางเชาว์ปัญญาที่ดี(IQ) จะช่วยให้คนเรียนรู้สิ่งต่างๆได้ดีมีศักยภาพในการสร้างสรรค์ผลงานและดำเนินชีวิตให้อยู่รอดในสังคม ซึ่งจะต้องควบคู่ไปกับการพัฒนาอารมณ์(EQ) และการได้รับโภชนาการที่ดีด้วย จึงจะทำให้บุคคลเป็นคนที่มีคุณภาพได้ หากขาดสิ่งใดสิ่งหนึ่งย่อมทำให้การพัฒนาเป็นไปอย่างไม่เต็มศักยภาพเพราะการจะมี EQ ดีต้องอาศัยการคิดอย่างมีเหตุผล การตัดสินใจและความสามารถในการสื่อสารที่ดีด้วย การปลูกฝังพื้นฐานที่ดีทั้ง IQ – EQ และโภชนาการที่ดีในวัยเด็กจะพัฒนาไปสู่ผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขและเป็นสิ่งสำคัญที่จะทำให้คนประสบความสำเร็จในชีวิต ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลบาละ ได้ตระหนักถึงความสำคัญของการเสริมสร้างความสามารถทางเชาว์ปัญญา ความฉลาดทางอารมณ์ แลโภชนาการที่ดี จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพและพัฒนา IQ และ EQ เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตสร้างวินัยพึงพาตนเองได้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลบาละ ขึ้นโดยยึดหลักพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กตลอดเวลาให้เป็นไปตามขั้นตอนทั้งการพัฒนาการด้านร่างกายและสมองเป็นหลักเพื่อครูผู้ปกครอง ผู้ประกอบอาหารใช้เป็นแนวทางในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กต่อไป
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | วัตถุประสงค์ของโครงการ เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้อง ให้ผู้ปกครอง ครู และผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เรื่องการเลือกวัตถุดิบและการปรุงอาหารที่มีสารอาหารบำรุงสมอง (เช่น ธาตุเหล็ก, DHA) รวมถึงเข้าใจความสำคัญของการเล่นที่มีต่อการพัฒนาเส้นใยประสาท เพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการบริโภคและการเล่นที่เหมาะสม สนับสนุนให้เด็กได้รับประทานอาหารครบ 5 หมู่ในสัดส่วนที่เหมาะสมตามวัย และมีกิจกรรมการเล่นที่กระตุ้นทักษะการคิด (EF) อย่างน้อย 30-60 นาทีต่อวัน แทนการใช้เวลาอยู่หน้าจอ เพื่อเฝ้าระวังและติดตามพัฒนาการทางร่างกาย มุ่งเน้นให้เด็กในโครงการมีน้ำหนักและส่วนสูงอยู่ในเกณฑ์มาตรฐานตามกราฟการเจริญเติบโตของกรมอนามัย และมีระดับพัฒนาการ (IQ/EQ) ที่สมวัย เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ พัฒนาพื้นที่หรือกิจกรรมต้นแบบที่บูรณาการ "การกินที่ดี" และ "การเล่นที่ฉลาด" เข้าด้วยกัน เพื่อให้เด็กเกิดความสนุกสนานควบคู่ไปกับการมีสุขภาพที่ดี
|
50.00 |
| รวมทั้งสิ้น | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0.00 |
จัดทำโครงการเสนอเพื่ออนุมัติ แต่งตั้งคณะกรรมการการดำเนินงาน ดำเนินการตามโครงการส่งเสริมสุขภาพและพัฒนา IQ และ EQ เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตสร้างวินัยพึงพาตนเองได้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลมายอ ประเมินผลการดำเนินงานและรายงานผล สรุปโครงการ
ผู้ปกครอง ครู มีความรู้ในการเสริมสร้างความฉลาดทางเชาว์ปัญญา(IQ) และความฉลาดทางอารมณ์(EQ) ในการเลี้ยงดูเด็กอย่างถูกวิธี และยังสามารถนำไปขยายผลกับเพื่อน ญาติ และผู้ที่สนใจ เด็กนักเรียนได้รับการอบรมเลี้ยงดูอย่างมีประสิทธิภาพ เด็กนักเรียนได้รับการพัฒนาทั้ง 4 ด้าน เหมาะสมตามวัย ผู้ประกอบอาหารสามารถจัดเมนูอาหารประจำวันให้กับนักเรียนได้อย่างเหมาะสมตามหลักโภชนาการตามวัยของเด็ก
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 4 ก.พ. 2569 12:56 น.