แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อเสริมสร้างสุขภาพจิตที่ดีให้แก่เด็กและเยาวชน ตัวชี้วัด : 1. เด็กและเยาวชน ร้อยละ 90 ได้รับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความหมายของสุขภาพจิตที่ดีในเด็กและเยาวชน |
1.00 | 1.00 | ||||
| 2 | 2. เพื่อพัฒนาทักษะการจัดการอารมณ์ ความเครียด และการแก้ปัญหา ตัวชี้วัด : 2. เด็กและเยาวชน ร้อยละ 90 ได้รับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความหมายของสุขภาพจิตที่ดีในเด็กและเยาวชน |
1.00 | 1.00 | ||||
| 3 | 3. เพื่อป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงและพฤติกรรมไม่เหมาะสม ตัวชี้วัด : 3. เด็กและเยาวชน ร้อยละ 90 ได้รับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความหมายของสุขภาพจิตที่ดีในเด็กและเยาวชน |
1.00 | 1.00 | ||||
| 4 | 4. เพื่อสร้างเด็กและเยาวชนต้นแบบที่ดีด้านจิตและพฤติกรรมเชิงบวก ตัวชี้วัด : 4 เด็กและเยาวชน ร้อยละ 90 ได้รับความรู้ความเข้าใจในการเป็นต้นแบบที่ดีด้านจิตและพฤติกรรมเชิงบวก |
1.00 | 1.00 |