โครงการเสริมสร้างศักยภาพนักเรียนแกนนำ อย.น้อย
| ชื่อโครงการ | โครงการเสริมสร้างศักยภาพนักเรียนแกนนำ อย.น้อย |
| ประเภทโครงการ | |
| รหัสโครงการ | |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ชมรม อย.น้อยโรงเรียนดารุสสาลาม |
| วันที่อนุมัติ | 29 มกราคม 2569 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มิถุนายน 2569 - 31 กรกฎาคม 2569 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กันยายน 2569 |
| งบประมาณ | 44,850.00 บาท |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | 1.นายสัญธาร เหร็นเส็บ 2.นางขนิษฐา วาเต๊ะ 3.นางสาวอัยริน แวกือจิ 4.นางสาวยัสมี วาเด็ง 5.นางสาวมารีเย๊าะ แวอาลี |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ต.ตันหยงมัส อ.ระแงะ จ.นราธิวาส |
| ละติจูด-ลองจิจูด | 6.311,101.724place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 250 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
โครงการ อย.น้อย เป็นกลไกสำคัญในการปลูกฝังพฤติกรรมการเป็น ผู้บริโภคที่ดี และ ฉลาดซื้อ ฉลาดใช้ ให้แก่นักเรียนตั้งแต่เยาว์วัย โดยมุ่งเน้นให้นักเรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความปลอดภัยของอาหาร ยา เครื่องสำอาง และผลิตภัณฑ์สุขภาพอื่น ๆ ที่มีการจำหน่ายและบริโภคภายในโรงเรียน การเสริมสร้างศักยภาพนักเรียนแกนนำ (อย.น้อย) จึงเป็นเรื่องจำเป็น เพื่อให้นักเรียนกลุ่มนี้สามารถทำหน้าที่เป็น ผู้นำ และ เป็นตัวอย่างที่ดี ในการตรวจสอบ เฝ้าระวัง และเผยแพร่ความรู้ด้านผลิตภัณฑ์สุขภาพให้แก่เพื่อนนักเรียน ครู อาจารย์ และคนในชุมชน ซึ่งจะช่วยสร้างเครือข่ายคุ้มครองผู้บริโภคที่เข้มแข็งและยั่งยืน
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | 1. ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความเข้าใจ ในหลักการคุ้มครองผู้บริโภคด้านสุขภาพและบทบาทหน้าที่ของ อย.น้อย ร้อยละ 80 ของผู้เข้าอบรมผ่านการทดสอบวัดความรู้หลังการอบรม (Post-test) ตามเกณฑ์ที่กำหนด |
80.00 | |
| 2 | 2. ผู้เข้ารับการอบรมสามารถปฏิบัติงานในฐานะแกนนำ อย.น้อย ได้อย่างถูกต้องและต่อเนื่อง โดยเน้นการเฝ้าระวังผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ไม่ปลอดภัย (เช่น อาหาร, ยา, เครื่องสำอาง) และการจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพ ร้อยละ 80 มีความรู้เรื่องฉลากและโฆษณาผลิตภัณฑ์สุขภาพ (อาหาร, ยา, เครื่องสำอาง, เครื่องมือแพทย์) ผู้เข้ารับการอบรมมีความสามารถในการ แก้ไขปัญหา และ ตัดสินใจ เกี่ยวกับการบริโภคผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ไม่ปลอดภัยในสถานการณ์จริงได้ |
80.00 | |
| 3 | 3.โรงเรียนสามารถจัดตั้งและบริหารจัดการ ชมรม/กลุ่ม อย.น้อย ให้มีความเข้มแข็งและยั่งยืน ร้อยละ 75 ของผู้เข้าอบรม ที่สามารถจัดทำ แผนงาน/โครงการ การดำเนินงาน อย.น้อย ในโรงเรียนได้ |
75.00 | |
| 4 | 4.นักรียนแกนนำ อย.น้อยสามารถถ่ายทอดความรู้และกระตุ้นให้เพื่อนนักเรียนและคนในชุมชนมี พฤติกรรมการบริโภคที่ฉลาด และปลอดภัย ร้อยละ 75 ของนักเรียนในโรงเรียน ที่แสดงพฤติกรรมการบริโภคที่ถูกต้องและปลอดภัย (เช่น เลือกซื้ออาหารที่มีเครื่องหมาย อย. หรือไม่หลงเชื่อโฆษณาเกินจริง) เพิ่มขึ้น ภายหลังการดำเนินงานของ อย.น้อย |
75.00 |
| hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
||
| วันที่ | กิจกรรม | 250 | 44,850.00 | 0 | 0.00 | 44,850.00 | |
| 8 มิ.ย. 69 | . จัดอบรมให้ความรู้ | 250 | 44,850.00 | - | - | more_vert | |
| รวมทั้งสิ้น | 250 | 44,850.00 | 0 | 0.00 | 44,850.00 | ||
1.การจัดอบรมเชิงปฏิบัติการ (Workshop): 1.1 ให้ความรู้เกี่ยวกับหลักการ 5 กลุ่มผลิตภัณฑ์สุขภาพสำคัญ (อาหาร, ยา, เครื่องสำอาง, เครื่องมือแพทย์, วัตถุอันตรายในครัวเรือน) และอันตรายสารปนเปื้อนในอาหาร 1.2 ฝึกปฏิบัติทักษะการตรวจสอบผลิตภัณฑ์สุขภาพ เช่น การดูฉลาก, วันหมดอายุ, หมายเลข อย., และส่วนประกอบสำคัญ 2.การจัดทำแผนปฏิบัติการโรงเรียน: 2.1 ให้นักเรียนแกนนำและครูที่ปรึกษาร่วมกันวางแผนกิจกรรม "อย.น้อย ในโรงเรียน" 2.2 กำหนดกิจกรรมการเฝ้าระวัง เช่น การตรวจสอบตู้น้ำดื่ม, ร้านค้าสหกรณ์, แผงลอยรอบโรงเรียน 3.การดำเนินกิจกรรมตามแผน: 3.1 "นักสืบสุขภาพ": ลงพื้นที่ตรวจสอบผลิตภัณฑ์ที่จำหน่ายในโรงเรียน 3.2 การประชาสัมพันธ์เชิงรุก: จัดป้ายนิทรรศการ, เดินรณรงค์, หรือจัดรายการเสียงตามสายให้ความรู้แก่เพื่อนนักเรียน 4.การแลกเปลี่ยนเรียนรู้และถอดบทเรียน: จัดการประชุมเพื่อให้นักเรียนแกนนำจากโรงเรียนต่าง ๆ มาแลกเปลี่ยนประสบการณ์ และนำเสนอผลการดำเนินงาน
- นักเรียนแกนนำ อย.น้อย มีความรู้ความสามารถและทักษะในการเฝ้าระวังผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ไม่ปลอดภัยเพิ่มขึ้น ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80
- โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่ ปลอดภัยจากผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ผิดกฎหมาย หรือไม่ได้มาตรฐาน - นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน ตระหนักและมีพฤติกรรมการบริโภคที่ถูกต้อง มากขึ้น - เกิด เครือข่ายนักเรียนแกนนำ อย.น้อย ที่เข้มแข็งและสามารถขยายผลการดำเนินงานไปยังชุมชนได้อย่างยั่งยืน
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 19 ก.พ. 2569 14:02 น.