กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

โครงการ อย.น้อย เป็นกลไกสำคัญในการปลูกฝังพฤติกรรมการเป็น ผู้บริโภคที่ดี และ ฉลาดซื้อ ฉลาดใช้ ให้แก่นักเรียนตั้งแต่เยาว์วัย โดยมุ่งเน้นให้นักเรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความปลอดภัยของอาหาร ยา เครื่องสำอาง และผลิตภัณฑ์สุขภาพอื่น ๆ ที่มีการจำหน่ายและบริโภคภายในโรงเรียน การเสริมสร้างศักยภาพนักเรียนแกนนำ (อย.น้อย) จึงเป็นเรื่องจำเป็น เพื่อให้นักเรียนกลุ่มนี้สามารถทำหน้าที่เป็น ผู้นำ และ เป็นตัวอย่างที่ดี ในการตรวจสอบ เฝ้าระวัง และเผยแพร่ความรู้ด้านผลิตภัณฑ์สุขภาพให้แก่เพื่อนนักเรียน ครู อาจารย์ และคนในชุมชน ซึ่งจะช่วยสร้างเครือข่ายคุ้มครองผู้บริโภคที่เข้มแข็งและยั่งยืน

1. 1. ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความเข้าใจ ในหลักการคุ้มครองผู้บริโภคด้านสุขภาพและบทบาทหน้าที่ของ อย.น้อย
2. 2. ผู้เข้ารับการอบรมสามารถปฏิบัติงานในฐานะแกนนำ อย.น้อย ได้อย่างถูกต้องและต่อเนื่อง โดยเน้นการเฝ้าระวังผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ไม่ปลอดภัย (เช่น อาหาร, ยา, เครื่องสำอาง) และการจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพ
3. 3.โรงเรียนสามารถจัดตั้งและบริหารจัดการ ชมรม/กลุ่ม อย.น้อย ให้มีความเข้มแข็งและยั่งยืน
4. 4.นักรียนแกนนำ อย.น้อยสามารถถ่ายทอดความรู้และกระตุ้นให้เพื่อนนักเรียนและคนในชุมชนมี พฤติกรรมการบริโภคที่ฉลาด และปลอดภัย

1. . จัดอบรมให้ความรู้

1.การจัดอบรมเชิงปฏิบัติการ (Workshop): 1.1 ให้ความรู้เกี่ยวกับหลักการ 5 กลุ่มผลิตภัณฑ์สุขภาพสำคัญ (อาหาร, ยา, เครื่องสำอาง, เครื่องมือแพทย์, วัตถุอันตรายในครัวเรือน) และอันตรายสารปนเปื้อนในอาหาร 1.2 ฝึกปฏิบัติทักษะการตรวจสอบผลิตภัณฑ์สุขภาพ เช่น การดูฉลาก, วันหมดอายุ, หมายเลข อย., และส่วนประกอบสำคัญ 2.การจัดทำแผนปฏิบัติการโรงเรียน: 2.1 ให้นักเรียนแกนนำและครูที่ปรึกษาร่วมกันวางแผนกิจกรรม "อย.น้อย ในโรงเรียน" 2.2 กำหนดกิจกรรมการเฝ้าระวัง เช่น การตรวจสอบตู้น้ำดื่ม, ร้านค้าสหกรณ์, แผงลอยรอบโรงเรียน 3.การดำเนินกิจกรรมตามแผน: 3.1 "นักสืบสุขภาพ": ลงพื้นที่ตรวจสอบผลิตภัณฑ์ที่จำหน่ายในโรงเรียน 3.2 การประชาสัมพันธ์เชิงรุก: จัดป้ายนิทรรศการ, เดินรณรงค์, หรือจัดรายการเสียงตามสายให้ความรู้แก่เพื่อนนักเรียน 4.การแลกเปลี่ยนเรียนรู้และถอดบทเรียน: จัดการประชุมเพื่อให้นักเรียนแกนนำจากโรงเรียนต่าง ๆ มาแลกเปลี่ยนประสบการณ์ และนำเสนอผลการดำเนินงาน

• นักเรียนแกนนำ อย.น้อย มีความรู้ความสามารถและทักษะในการเฝ้าระวังผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ไม่ปลอดภัยเพิ่มขึ้น ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80
    - โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่ ปลอดภัยจากผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ผิดกฎหมาย หรือไม่ได้มาตรฐาน   - นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน ตระหนักและมีพฤติกรรมการบริโภคที่ถูกต้อง มากขึ้น   - เกิด เครือข่ายนักเรียนแกนนำ อย.น้อย ที่เข้มแข็งและสามารถขยายผลการดำเนินงานไปยังชุมชนได้อย่างยั่งยืน