แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 เพื่อให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาสามารถสังเกตอาการเสี่ยงของภาวะซึมเศร้าและการบูลลี่ในนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถให้ความช่วยเหลือเบื้องต้นหรือส่งต่อได้อย่างเหมาะสม ตัวชี้วัด : ครูและบุคลากรทางการศึกษาร้อยละ90 สามารถสังเกตอาการเสี่ยงของภาวะซึมเศร้าและการบูลลี่ในนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถให้ความช่วยเหลือเบื้องต้นหรือส่งต่อได้อย่างเหมาะสม |
90.00 | |||||
| 2 | 2 เพื่อให้นักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 มีความรู้และทักษะในการจัดการอารมณ์และความเครียดได้ดีขึ้น ตัวชี้วัด : นักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 ร้อยละ90 มีความรู้และทักษะในการจัดการอารมณ์และความเครียดได้ดีขึ้น |
90.00 |