กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการ แสงนำทาง สร้างภูมิคุ้มกัน ป้องกันภาวะซึมเศร้าภายในโรงเรียน จังหวัดนราธิวาส" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.ตันหยงมัส อ.ระแงะ จ.นราธิวาส

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลตันหยงมัส ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการ แสงนำทาง สร้างภูมิคุ้มกัน ป้องกันภาวะซึมเศร้าภายในโรงเรียน

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการ แสงนำทาง สร้างภูมิคุ้มกัน ป้องกันภาวะซึมเศร้าภายในโรงเรียน " ดำเนินการในพื้นที่ ต.ตันหยงมัส อ.ระแงะ จ.นราธิวาส รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 10 กุมภาพันธ์ 2569 - 31 กรกฎาคม 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 12,930.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลตันหยงมัส เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัจจุบันปัญหาสุขภาพจิตในกลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชนมีความซับซ้อนและเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะปัญหาภาวะซึมเศร้า การถูกบูลลี่ (Bullying) และผลกระทบจากปัญหาครอบครัว สังคม และสิ่งแวดล้อม นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นช่วงวัยที่มีการเปลี่ยนแปลงทางอารมณ์และสังคมสูง ทำให้มีความเสี่ยงต่อภาวะซึมเศร้าได้ง่ายหากไม่ได้รับการดูแลที่เหมาะสม คุณครูเป็นบุคลากรด่านหน้าที่มีบทบาทสำคัญในการสังเกตและให้ความช่วยเหลือเบื้องต้น โครงการนี้จึงจัดขึ้นเพื่อสร้างความรู้และทักษะที่ถูกต้องในการป้องกันภาวะซึมเศร้าและการบูลลี่ให้แก่ครูและนักเรียน โดยวิทยากรผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้าน (นักจิตวิทยา)มาจัดอบรมเชิงปฏิบัติการ เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันทางใจและสร้างสภาพแวดล้อมในโรงเรียนที่ปลอดภัยอย่างยั่งยืน

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1 เพื่อให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาสามารถสังเกตอาการเสี่ยงของภาวะซึมเศร้าและการบูลลี่ในนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถให้ความช่วยเหลือเบื้องต้นหรือส่งต่อได้อย่างเหมาะสม
2. 2 เพื่อให้นักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 มีความรู้และทักษะในการจัดการอารมณ์และความเครียดได้ดีขึ้น

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. 2 กิจกรรมกิจกรรม"แสงนำทางสู่สุขภาวะทางใจ" สำหรับนักเรียน ป.6 หัวข้อ: การจัดการอารมณ์ การสื่อสารเชิงบวก และการรับมือการบูลลี่
2. กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ"ครูผู้สร้างภูมิคุ้มกันทางใจ" หัวข้อ: อาการภาวะซึมเศร้า/การบูลลี่/การให้คำปรึกษาเบื้องต้น

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ครูและบุคลากรทางการศึกษาสามารถสังเกตอาการเสี่ยงของภาวะซึมเศร้าและการบูลลี่ในนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถให้ความช่วยเหลือเบื้องต้นหรือส่งต่อได้อย่างเหมาะสม
   
2. นักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 มีความรู้และทักษะในการจัดการอารมณ์และความเครียดได้ดีขึ้น
   
3. โรงเรียนมีระบบเครือข่ายการดูแลสุขภาพจิตเบื้องต้นผ่านทีมเพื่อนคู่คิด และมีสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมสุขภาวะทางใจ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น