แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อลดปัญหาภาวะโภชนาการที่เกิน/ขาด ของนักเรียนได้ ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนทุกคนได้รับการประเมินภาวะทุพโภชนาการ ชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูงทุกเดือน 2. นักเรียนกลุ่มเป้าหมายมีส่วนสูง น้ำหนัก อยู่ในเกณฑ์ปกติตามวัย ร้อยละ 70 |
||||||
| 2 | นักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพ โภชนาการเกิน/ขาด รวมทั้งนักเรียน ที่มีน้ำหนักตามเกณฑ์มาตรฐาน ได้ เล่นกีฬา ออกกำลังกายให้เหมาะสม กับตนเอง สามารถเล่นกีฬาได้อย่างปลอดภัย ทำให้มีการพัฒนาด้าน ร่างกาย จิตใจ สังคม และสติปัญญา ตัวชี้วัด : นักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการเกิน/ขาด รวมทั้งนักเรียนที่มีน้ำหนักตามเกณฑ์มาตรฐาน ได้เล่นกีฬา ออกกำลังกายที่เหมาะสมกับตนเองได้อย่างถูกต้องปลอดภัย ทำให้มีการพัฒนาด้านสมรรถภาพทางร่างกาย จิตใจ สังคม และสติปัญญา |