กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการแปลงขยะให้มีค่า ด้วยพลังสร้างสรรค์ ของนักเรียนบ้านหนองหอยโข่ง (Bottle to Broom & Cap to Keychain Project) จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน โรงเรียนบ้านหนองหอยโข่ง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.น้ำผุด ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการแปลงขยะให้มีค่า ด้วยพลังสร้างสรรค์ ของนักเรียนบ้านหนองหอยโข่ง (Bottle to Broom & Cap to Keychain Project)

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการแปลงขยะให้มีค่า ด้วยพลังสร้างสรรค์ ของนักเรียนบ้านหนองหอยโข่ง (Bottle to Broom & Cap to Keychain Project) " ดำเนินการในพื้นที่ โรงเรียนบ้านหนองหอยโข่ง รหัสโครงการ 69-L5311-02-01 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 เมษายน 2569 - 30 กันยายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 31,800.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.น้ำผุด เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 111 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อเสริมสร้างความรู้ ทักษะ และความตระหนักเรื่องการแยกขยะ การรีไซเคิล และการนำกลับมาใช้ใหม่ผ่านกิจกรรมนวัตกรรม 3R
2. เพื่อสร้างผลิตภัณฑ์ที่เกิดจากการรีไซเคิล เช่น ไม้กวาดจากขวดน้ำ และพวงกุญแจจากฝาน้ำ เพื่อใช้ประโยชน์ในโรงเรียนและมอบเป็นของที่ระลึก

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. ประชุมชี้แจงโครงการ
2. อบรมเชิงปฏิบัติการ 3R และนวัตกรรมรีไซเคิล
3. การติดตามและประเมินผล

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. โรงเรียนบ้านหนองหอยโข่งมีระบบบริหารจัดการขยะที่เป็นรูปธรรม ลดปริมาณขยะพลาสติกได้อย่างชัดเจน
2. นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองหอยโข่งมีความรู้ ทักษะ และความตระหนักเรื่องการคัดแยกขยะและรีไซเคิล
3. โรงเรียนเกิดผลิตภัณฑ์จากของเหลือใช้นำกลับมาใช้ประโยชน์ในโรงเรียนได้จริง เช่น ไม้กวาด ห้องน้ำ–ห้องเรียน
4. ผู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียนมากขึ้น
5. สิ่งแวดล้อมในโรงเรียนสะอาด ปลอดภัย และเอื้อต่อการเรียนรู้
6. โรงเรียนสามารถใช้โครงการนี้เป็นต้นแบบเพื่อขยายผลในอนาคต

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น