แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กได้รับสารอาหารครบถ้วน เหมาะสมตามวัย และมีการเจริญเติบโตเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐา ตัวชี้วัด : |
||||||
| 2 | เพื่อเฝ้าระวังและป้องกันปัญหาภาวะทุพโภชนาการ ทั้งภาวะขาดสารอาหาร ภาวะเตี้ย ผอม และภาวะโภชนาการเกิน (อ้วน) ตัวชี้วัด : |
||||||
| 3 | เพื่อพัฒนาความรู้ ความเข้าใจ และทักษะด้านโภชนาการที่ถูกต้องแก่ผู้ปกครอง และผู้ดูแลเด็ก ตัวชี้วัด : |
||||||
| 4 | เพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการบริโภคอาหารที่เหมาะสม ลดการบริโภคอาหารหวาน มัน เค็ม และเพิ่มการบริโภคผัก ผลไม้ และอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการ ตัวชี้วัด : |
||||||
| 5 | เพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และสังคม ให้สมวัยตามเกณฑ์ของ กรมอนามัย ตัวชี้วัด : |
||||||
| 6 | เพื่อสร้างความร่วมมือระหว่างสถานศึกษา ครอบครัว และชุมชน ในการดูแลและส่งเสริมโภชนาการเด็กอย่างต่อเนื่อง ตัวชี้วัด : |
||||||
| 7 | เด็ก 0-5 ปี ได้รับการประเมินภาวะโภชนาการ สูงดีสมส่วนร้อยละ 90 ตัวชี้วัด : |