โครงการเสริมสร้างสุขภาพด้านร่างกายและอารมณ์ด้วย "กลองยาว"
โครงการ
" โครงการเสริมสร้างสุขภาพด้านร่างกายและอารมณ์ด้วย "กลองยาว" "
ต.ทุ่งกระบือ อ.ย่านตาขาว จ.ตรัง
หัวหน้าโครงการ
นายศุภพงค์ คงอ่อนศรี
กรกฎาคม 2569
ที่อยู่ ต.ทุ่งกระบือ อ.ย่านตาขาว จ.ตรัง จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 69-L1504-2-07 เลขที่ข้อตกลง 10/2569
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 19 พฤษภาคม 2569 ถึง 31 กรกฎาคม 2569
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการเสริมสร้างสุขภาพด้านร่างกายและอารมณ์ด้วย "กลองยาว" จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.ทุ่งกระบือ อ.ย่านตาขาว จ.ตรัง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลทุ่งกระบือ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการเสริมสร้างสุขภาพด้านร่างกายและอารมณ์ด้วย "กลองยาว"
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการเสริมสร้างสุขภาพด้านร่างกายและอารมณ์ด้วย "กลองยาว" " ดำเนินการในพื้นที่ ต.ทุ่งกระบือ อ.ย่านตาขาว จ.ตรัง รหัสโครงการ 69-L1504-2-07 ระยะเวลาการดำเนินงาน 19 พฤษภาคม 2569 - 31 กรกฎาคม 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 18,685.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลทุ่งกระบือ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ปัจจุบันนักเรียนกำลังเผชิญกับปัญหาด้านสุขภาพทั้งทางร่างกายและอารมณ์ อันเป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงของวิถีชีวิตในสังคมยุคปัจจุบัน โดยเฉพาะการใช้เทคโนโลยีเป็นเวลานาน ความกดดันและความเครียดจากการเรียนรู้ ตลอดจนการขาดกิจกรรมการเคลื่อนไหวร่างกายและการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม ส่งผลให้นักเรียนมีภาวะสุขภาพร่างกายที่อ่อนแอ ขาดความสมบูรณ์แข็งแรง และอาจนำไปสู่ปัญหาด้านสุขภาพจิตในระยะยาว “กลองยาว” เป็นศิลปะการแสดงดนตรีพื้นบ้านไทยที่ผสานจังหวะดนตรีเข้ากับการเคลื่อนไหวร่างกายอย่างมีชีวิตชีวา รวมถึงการทำงานร่วมกันเป็นหมู่คณะ กิจกรรมดังกล่าวช่วยส่งเสริมการออกกำลังกายอย่างสร้างสรรค์ เสริมสร้างความแข็งแรงของกล้ามเนื้อ การทรงตัว และการประสานสัมพันธ์ของร่างกาย อีกทั้งจังหวะดนตรีที่สนุกสนานและบรรยากาศแห่งการมีส่วนร่วม ยังช่วยผ่อนคลายความตึงเครียด เสริมสร้างอารมณ์เชิงบวก ความสามัคคี และปลูกฝังความภาคภูมิใจในศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นให้แก่นักเรียน ดังนั้น โรงเรียนบ้านควนอินทนินงามจึงได้จัดทำโครงการเสริมสร้างสุขภาพด้านร่างกายและอารมณ์ด้วย “กลองยาว” ขึ้น เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรงสมบูรณ์ มีอารมณ์แจ่มใส ลดความเครียด และพัฒนาทักษะการทำงานร่วมกันกับผู้อื่น อันจะนำไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิตและการพัฒนาศักยภาพของนักเรียนอย่างสมดุลและยั่งยืน
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อพัฒนาสุขภาพอารมณ์และจิตใจ ให้รู้จักการผ่อนคลายและสร้างความสุขจากดนตรีพื้นบ้าน
- เพื่อส่งเสริมสุขภาพกายของนักเรียนด้วยการเคลื่อนไหวร่างกายผ่านกิจกรรมตีกลองยาว
- เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนเห็นคุณค่าและร่วมสืบสานดนตรีพื้นบ้าน
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 127 | |
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- นักเรียนได้พัฒนาสุขภาพอารมณ์และจิตใจ ให้รู้จักการผ่อนคลายและสร้างความสุขจากดนตรีพื้นบ้าน 2. นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง ร่าเริงแจ่มใส 3. นักเรียนเห็นคุณค่าและร่วมสืบสานดนตรีพื้นบ้าน
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อพัฒนาสุขภาพอารมณ์และจิตใจ ให้รู้จักการผ่อนคลายและสร้างความสุขจากดนตรีพื้นบ้าน ตัวชี้วัด : |
|
|||
| 2 | เพื่อส่งเสริมสุขภาพกายของนักเรียนด้วยการเคลื่อนไหวร่างกายผ่านกิจกรรมตีกลองยาว ตัวชี้วัด : |
|
|||
| 3 | เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนเห็นคุณค่าและร่วมสืบสานดนตรีพื้นบ้าน ตัวชี้วัด : |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 127 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 127 | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อพัฒนาสุขภาพอารมณ์และจิตใจ ให้รู้จักการผ่อนคลายและสร้างความสุขจากดนตรีพื้นบ้าน (2) เพื่อส่งเสริมสุขภาพกายของนักเรียนด้วยการเคลื่อนไหวร่างกายผ่านกิจกรรมตีกลองยาว (3) เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนเห็นคุณค่าและร่วมสืบสานดนตรีพื้นบ้าน
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ