โครงการเด็กยุคใหม่ใส่ใจรักษ์สุขภาพ (จิต กาย อารมณ์ วาจาใจ)ห่างไกลยาเสพติด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2569
| ชื่อโครงการ | โครงการเด็กยุคใหม่ใส่ใจรักษ์สุขภาพ (จิต กาย อารมณ์ วาจาใจ)ห่างไกลยาเสพติด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2569 |
| ประเภทโครงการ | โครงการจากเงินเหมาจ่าย 45 บาท |
| รหัสโครงการ | |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| วันที่อนุมัติ | 4 มีนาคม 2569 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 เมษายน 2569 - 30 กันยายน 2569 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กันยายน 2569 |
| งบประมาณ | 19,000.00 บาท |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายอัฟฟาน ปาละกุล |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | โรงเรียนบ้านตะโละแน็ง ต.บางปอ อ.เมืองนราธิวาส จ.นราธิวาส |
| ละติจูด-ลองจิจูด | 6.33,101.804place |
| งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
| 1 | 1 เมษายน 2569 | 30 กันยายน 2569 | 19,000.00 | |||
| รวมงบประมาณ | 19,000.00 | |||||
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 90 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
| กลุ่มวัยทำงาน | 12 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มวัยทำงาน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
วัยเรียนเป็นช่วงวัยที่มีการเปลี่ยนแปลงทั้งทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคมเพื่อ การปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงถือเป็นสิ่งสำคัญและอาจกล่าวได้ว่าเป็นวิกฤตแห่งชีวิต หากไม่สามารถปรับตัวให้ เข้ากับการเปลี่ยนแปลงได้อย่างเหมาะสม เด็กจะใช้เวลาส่วนใหญ่อยู่ในโรงเรียนหรือสถานศึกษา เป็นวัยที่มีหน้าที่ในการศึกษาเล่าเรียน และ สภาพสังคมไทยในปัจจุบัน มีการเปลี่ยนแปลงในการดำรงชีวิต จากครอบครัวขยาย กลายเป็นครอบครัวเดี่ยว อีกทั้งสภาพเศรษฐกิจที่เปลี่ยนไป ทำให้พ่อแม่ต้องประกอบอาชีพนอกบ้าน ส่งผลให้สภาพครอบครัวขาด ความอบอุ่น เด็กและเยาวชนในครอบครัวขาดการดูแลและชี้แนะในสิ่งที่เหมาะสม ประกอบกับความก้าวหน้าของ เทคโนโลยีในยุคโลกาภิวัฒน์ ทำให้เด็กและเยาวชนถูกกระตุ้นด้วยสิ่งเร้า เช่น สื่อในโลกอินเตอร์เน็ต การหลงผิดจากการ ชักจูงของเพื่อน ซึ่งสิ่งเหล่านี้ส่งผลให้เด็กและเยาวชนเกิดพฤติกรรมต่างๆที่ไม่เหมาะสม ด้วยการขาดวุฒิภาวะและทักษะใน การควบคุมอารมณ์ของตนเอง ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และการอยุ่ร่วมกันในสังคม การมีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม เช่น การเข้าไปเกี่ยวข้องกับสารเสพติด การติดเกม รวมถึงขาดความเข้าใจเรื่อง เพศศึกษา ส่งผลให้การศึกษาเล่าเรียนไม่ประสบผลสำเร็จ
โรงเรียนบ้านตะโละแน็ง ได้ตระหนักถึงความสำคัญและความจำเป็นในการแก้ไขปัญหาดังกล่าว จึงจัดทำโครงการให้ความรู้กับเด็กและเยาวชนในโรงเรียน ได้เรียนรู้เรื่องการใส่ใจรักษ์สุขภาพของตนเองในทุกมิติ รู้แนวทางการดูแลสุขภาพของตนเองให้สามารถมี ภูมิคุ้มกันรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้เด็กและเยาวชนสามารถปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงได้อย่างเหมาะสม เด็กและเยาวชนสามารถปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงได้อย่างเหมาะสมร้อยละ 80 |
||
| 2 | เพื่อให้นักเรียนรู้จักการเลือกรับข้อมูลที่ถูกต้องและเหมาะสม เด็กและเยาวชนรู้จักการเลือกรับข้อมูลที่ถูกต้องและเหมาะสมร้อยละ 90 |
||
| 3 | เพื่อให้เด็กและเยาวชนรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข เด็กและเยาวชนรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ร้อยละ 80 |
| ลำดับ | กิจกรรมหลัก | งบประมาณ | มี.ค. 69 | เม.ย. 69 | พ.ค. 69 | มิ.ย. 69 | ก.ค. 69 | ส.ค. 69 | ก.ย. 69 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | กิจกรรมตามแผน โดยใช้กระบวนการกลุ่ม Walk Rally ตามฐานเรียนรู้(6 มี.ค. 2569-6 มี.ค. 2569) | 0.00 | |||||||
| รวม | 0.00 |
| 1 กิจกรรมตามแผน โดยใช้กระบวนการกลุ่ม Walk Rally ตามฐานเรียนรู้ | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
more_vert | |
| วันที่ | กิจกรรมย่อย | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| รวมทั้งสิ้น | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0.00 | ||
1.เด็กและเยาวชนสามารถปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงได้อย่างเหมาะสมร้อยละ 80
2.เด็กและเยาวชนรู้จักการเลือกรับข้อมูลที่ถูกต้องและเหมาะสมร้อยละ 90
3. เด็กและเยาวชนรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ร้อยละ 80
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 6 มี.ค. 2569 11:57 น.