โครงการเด็กยุคใหม่ใส่ใจรักษ์สุขภาพ (จิต กาย อารมณ์ วาจาใจ)ห่างไกลยาเสพติด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2569
โครงการเด็กยุคใหม่ใส่ใจรักษ์สุขภาพ (จิต กาย อารมณ์ วาจาใจ)ห่างไกลยาเสพติด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2569
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการเด็กยุคใหม่ใส่ใจรักษ์สุขภาพ (จิต กาย อารมณ์ วาจาใจ)ห่างไกลยาเสพติด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2569 | |
| รหัสโครงการ | ||
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ||
| วันที่อนุมัติ | 4 มีนาคม 2569 | |
| ปี | 2569 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 เมษายน 2569 - 30 กันยายน 2569 | |
| งบประมาณ | 19,000.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายอัฟฟาน ปาละกุล | |
| พื้นที่ดำเนินการ | โรงเรียนบ้านตะโละแน็ง ต.บางปอ อ.เมืองนราธิวาส จ.นราธิวาส |
วัยเรียนเป็นช่วงวัยที่มีการเปลี่ยนแปลงทั้งทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคมเพื่อ การปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงถือเป็นสิ่งสำคัญและอาจกล่าวได้ว่าเป็นวิกฤตแห่งชีวิต หากไม่สามารถปรับตัวให้ เข้ากับการเปลี่ยนแปลงได้อย่างเหมาะสม เด็กจะใช้เวลาส่วนใหญ่อยู่ในโรงเรียนหรือสถานศึกษา เป็นวัยที่มีหน้าที่ในการศึกษาเล่าเรียน และ สภาพสังคมไทยในปัจจุบัน มีการเปลี่ยนแปลงในการดำรงชีวิต จากครอบครัวขยาย กลายเป็นครอบครัวเดี่ยว อีกทั้งสภาพเศรษฐกิจที่เปลี่ยนไป ทำให้พ่อแม่ต้องประกอบอาชีพนอกบ้าน ส่งผลให้สภาพครอบครัวขาด ความอบอุ่น เด็กและเยาวชนในครอบครัวขาดการดูแลและชี้แนะในสิ่งที่เหมาะสม ประกอบกับความก้าวหน้าของ เทคโนโลยีในยุคโลกาภิวัฒน์ ทำให้เด็กและเยาวชนถูกกระตุ้นด้วยสิ่งเร้า เช่น สื่อในโลกอินเตอร์เน็ต การหลงผิดจากการ ชักจูงของเพื่อน ซึ่งสิ่งเหล่านี้ส่งผลให้เด็กและเยาวชนเกิดพฤติกรรมต่างๆที่ไม่เหมาะสม ด้วยการขาดวุฒิภาวะและทักษะใน การควบคุมอารมณ์ของตนเอง ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และการอยุ่ร่วมกันในสังคม การมีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม เช่น การเข้าไปเกี่ยวข้องกับสารเสพติด การติดเกม รวมถึงขาดความเข้าใจเรื่อง เพศศึกษา ส่งผลให้การศึกษาเล่าเรียนไม่ประสบผลสำเร็จ
โรงเรียนบ้านตะโละแน็ง ได้ตระหนักถึงความสำคัญและความจำเป็นในการแก้ไขปัญหาดังกล่าว จึงจัดทำโครงการให้ความรู้กับเด็กและเยาวชนในโรงเรียน ได้เรียนรู้เรื่องการใส่ใจรักษ์สุขภาพของตนเองในทุกมิติ รู้แนวทางการดูแลสุขภาพของตนเองให้สามารถมี ภูมิคุ้มกันรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
- เพื่อให้เด็กและเยาวชนสามารถปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงได้อย่างเหมาะสม
- เพื่อให้นักเรียนรู้จักการเลือกรับข้อมูลที่ถูกต้องและเหมาะสม
- เพื่อให้เด็กและเยาวชนรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
- กิจกรรมตามแผน โดยใช้กระบวนการกลุ่ม Walk Rally ตามฐานเรียนรู้
1.เด็กและเยาวชนสามารถปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงได้อย่างเหมาะสมร้อยละ 80
2.เด็กและเยาวชนรู้จักการเลือกรับข้อมูลที่ถูกต้องและเหมาะสมร้อยละ 90
3. เด็กและเยาวชนรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ร้อยละ 80