กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาสมรรถนะทางกายของเด็กพิการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสตูล หน่วยบริการมะนัง จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.นิคมพัฒนา อ.มะนัง จ.สตูล

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นิคมพัฒนา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาสมรรถนะทางกายของเด็กพิการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสตูล หน่วยบริการมะนัง

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาสมรรถนะทางกายของเด็กพิการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสตูล หน่วยบริการมะนัง " ดำเนินการในพื้นที่ ต.นิคมพัฒนา อ.มะนัง จ.สตูล รหัสโครงการ L5296-2569-03-01 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มิถุนายน 2569 - 30 กันยายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 34,800.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นิคมพัฒนา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสตูล หน่วยบริการมะนัง เป็นหน่วยงานที่ให้บริการช่วยเหลือ      ระยะแรกเริ่มแก่เด็กพิการ ตั้งแต่แรกเกิดหรือแรกพบความพิการ โดยมีเป้าหมายในการส่งเสริม และพัฒนาเด็กพิการให้มีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญาอย่างเหมาะสมตามวัยและศักยภาพ        ของแต่ละบุคคล เพื่อเตรียมความพร้อมในการเรียนรู้และการดำรงชีวิตในสังคมอย่างมีคุณภาพ แม้ว่าปัจจุบันภาครัฐ จะให้ความสำคัญกับการจัดสวัสดิการและการพัฒนาคุณภาพชีวิตของเด็กพิการอย่างต่อเนื่อง          แต่ยังพบว่าเด็กพิการบางส่วนไม่สามารถเข้าถึงบริการด้านการฟื้นฟูและการพัฒนาได้อย่างทั่วถึง ส่งผลให้ขาดโอกาสในการพัฒนาทักษะการดำรงชีวิตและการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง ประกอบกับผู้ปกครองบางส่วนยังขาดความรู้ ความเข้าใจ และความมั่นใจในการส่งเสริมพัฒนาการและพาเด็กเข้าสู่สังคมภายนอก ส่งผลให้เด็กพิการไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ ดังนั้น การส่งเสริมให้ครอบครัวมีความรู้ ความเข้าใจ และมีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็กพิการ รวมทั้งเปิดโอกาสให้เด็กพิการได้เรียนรู้และพัฒนาทักษะที่จำเป็นอย่างเหมาะสม          จึงเป็นปัจจัยสำคัญที่จะช่วยส่งเสริมให้เด็กพิการมีพัฒนาการที่ดี สามารถช่วยเหลือตนเอง และดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุขและมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ปัจจุบันศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสตูล หน่วยบริการมะนัง ให้บริการเด็กพิเศษในอำเภอมะนัง จำนวนทั้งสิ้น 31 คน โดยแบ่งเป็นผู้เรียนที่มารับบริการรูปแบบไป-กลับ จำนวน 20 คน และรับบริการรูปแบบตามบ้าน จำนวน 11 คน ดังนี้ ตำบลนิคมพัฒนา 16 คน ตำบลปาล์มพัฒนา 8 คน และอื่นๆ ตำบลน้ำผุด    อำเภอละงู จำนวน 4 คน ตำบลอุไดเจริญ อำเภอควนกาหลง จำนวน 3 คน สำหรับกลุ่มเป้าหมายในโครงการครั้งนี้ใช้กลุ่มเป้าหมายเฉพาะของตำบลนิคมพัฒนา อำเภอมะนัง ประกอบด้วย นักเรียนศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสตูล เขตพื้นที่ตำบลนิคมพัฒนา จำนวน 16 คน นักเรียนโรงเรียนบ้านวังพะเคียน จำนวน 1 คน นักเรียนโรงเรียนนิคมพัฒนาผัง 20 จำนวน 4 คน นักเรียนโรงเรียนนิคมพัฒนาผัง 6 จำนวน 2 คน นักเรียนโรงเรียนอนุบาลมะนัง จำนวน 5 คน และโรงเรียนอนุบาลอรอนงค์ จำนวน 2 คน รวมกลุ่มเป้าหมายตำบลนิคมพัฒนาทั้งหมด จำนวน 30 คน ซึ่งเป็นกลุ่มเป้าหมายเด็กพิเศษในวัยเรียน และเป็นเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าในแต่ละด้านแตกต่างกันขึ้นอยู่กับศักยภาพของแต่ละบุคคล บางคนมีพัฒนาการล่าช้าทุกด้าน จึงมักมีปัญหาทางด้านสุขภาพต่างๆ ทั้งปัญหาสุขภาพช่องปาก ปัญหาสุขภาพทางร่างกาย การมีน้ำหนักที่มากเกินไปและน้อยเกินไป จนส่งผลเกิดการเจริญเติบโตที่ไม่สมวัย และก่อให้เกิดโรคภัยไข้เจ็บอื่นๆ เรื้อรังตามมา และเด็กพิการไม่ได้รับ  การตรวจสุขภาพประจำปี จึงทำให้ไม่มีการติดตามสุขภาพอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งยังมีความเสี่ยงต่อ การเจ็บป่วยและภาวะแทรกซ้อนจากการขาดการออกกำลังกายที่เหมาะสม การส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาสมรรถภาพทางกายจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง ดังนั้นศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสตูล หน่วยบริการมะนัง จึงเล็งเห็นความสำคัญของการส่งเสริมสุขภาพและและพัฒนาสมรรถนะทางกายของเด็กพิการให้กับครอบครัวผู้ดูแลคนพิการได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม จึงขอเสนอ“โครงการส่งเสริมสุขภาพ และพัฒนาสมรรถนะทางกายของเด็กพิการศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสตูล หน่วยบริการมะนัง ปีงบประมาณ 2569” เพื่อให้เด็กพิการและผู้ดูแลคนพิการเกิดทักษะความรู้แบบองค์รวม และเสริมสร้างความเข้มแข็งของครอบครัวในการดูแลเด็กพิการต่อไป โดยกระบวนการมีส่วนร่วมของครอบครัว ชุมชน และสังคม ในการพัฒนาเด็กพิการให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างปกติสุข จากการดำเนินโครงการส่งเสริมสุขภาพในปีงบประมาณที่ผ่านมา พบว่าเด็กพิการมีพัฒนา            การด้านร่างกาย และความสามารถในการเคลื่อนไหวดีขึ้น ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถ        นำความรู้ไปใช้ในการดูแลเด็กได้อย่างเหมาะสม รวมทั้งเกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างครอบครัว ชุมชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ดังนั้น ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสตูล          หน่วยบริการมะนัง จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาสมรรถนะทางกายของเด็กพิการ ปีงบประมาณ 2569 เพื่อส่งเสริมให้เด็กพิการได้รับการพัฒนาสุขภาพและสมรรถภาพทางกายอย่างต่อเนื่อง ส่งเสริมให้ผู้ปกครองมีความรู้และทักษะในการดูแลเด็กอย่างถูกต้อง และเสริมสร้างความเข้มแข็งของครอบครัว            และชุมชน อันจะนำไปสู่การมีคุณภาพชีวิตที่ดี และสามารถดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุขต่อไป

ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสตูล หน่วยบริการมะนัง เป็นหน่วยงานที่ให้บริการช่วยเหลือ      ระยะแรกเริ่มแก่เด็กพิการ ตั้งแต่แรกเกิดหรือแรกพบความพิการ โดยมีเป้าหมายในการส่งเสริม และพัฒนาเด็กพิการให้มีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญาอย่างเหมาะสมตามวัยและศักยภาพ        ของแต่ละบุคคล เพื่อเตรียมความพร้อมในการเรียนรู้และการดำรงชีวิตในสังคมอย่างมีคุณภาพ แม้ว่าปัจจุบันภาครัฐ จะให้ความสำคัญกับการจัดสวัสดิการและการพัฒนาคุณภาพชีวิตของเด็กพิการอย่างต่อเนื่อง          แต่ยังพบว่าเด็กพิการบางส่วนไม่สามารถเข้าถึงบริการด้านการฟื้นฟูและการพัฒนาได้อย่างทั่วถึง ส่งผลให้ขาดโอกาสในการพัฒนาทักษะการดำรงชีวิตและการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง ประกอบกับผู้ปกครองบางส่วนยังขาดความรู้ ความเข้าใจ และความมั่นใจในการส่งเสริมพัฒนาการและพาเด็กเข้าสู่สังคมภายนอก ส่งผลให้เด็กพิการไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ ดังนั้น การส่งเสริมให้ครอบครัวมีความรู้ ความเข้าใจ และมีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็กพิการ รวมทั้งเปิดโอกาสให้เด็กพิการได้เรียนรู้และพัฒนาทักษะที่จำเป็นอย่างเหมาะสม          จึงเป็นปัจจัยสำคัญที่จะช่วยส่งเสริมให้เด็กพิการมีพัฒนาการที่ดี สามารถช่วยเหลือตนเอง และดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุขและมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ปัจจุบันศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสตูล หน่วยบริการมะนัง ให้บริการเด็กพิเศษในอำเภอมะนัง จำนวนทั้งสิ้น 31 คน โดยแบ่งเป็นผู้เรียนที่มารับบริการรูปแบบไป-กลับ จำนวน 20 คน และรับบริการรูปแบบตามบ้าน จำนวน 11 คน ดังนี้ ตำบลนิคมพัฒนา 16 คน ตำบลปาล์มพัฒนา 8 คน และอื่นๆ ตำบลน้ำผุด    อำเภอละงู จำนวน 4 คน ตำบลอุไดเจริญ อำเภอควนกาหลง จำนวน 3 คน สำหรับกลุ่มเป้าหมายในโครงการครั้งนี้ใช้กลุ่มเป้าหมายเฉพาะของตำบลนิคมพัฒนา อำเภอมะนัง ประกอบด้วย นักเรียนศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสตูล เขตพื้นที่ตำบลนิคมพัฒนา จำนวน 16 คน นักเรียนโรงเรียนบ้านวังพะเคียน จำนวน 1 คน นักเรียนโรงเรียนนิคมพัฒนาผัง 20 จำนวน 4 คน นักเรียนโรงเรียนนิคมพัฒนาผัง 6 จำนวน 2 คน นักเรียนโรงเรียนอนุบาลมะนัง จำนวน 5 คน และโรงเรียนอนุบาลอรอนงค์ จำนวน 2 คน รวมกลุ่มเป้าหมายตำบลนิคมพัฒนาทั้งหมด จำนวน 30 คน ซึ่งเป็นกลุ่มเป้าหมายเด็กพิเศษในวัยเรียน และเป็นเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าในแต่ละด้านแตกต่างกันขึ้นอยู่กับศักยภาพของแต่ละบุคคล บางคนมีพัฒนาการล่าช้าทุกด้าน จึงมักมีปัญหาทางด้านสุขภาพต่างๆ ทั้งปัญหาสุขภาพช่องปาก ปัญหาสุขภาพทางร่างกาย การมีน้ำหนักที่มากเกินไปและน้อยเกินไป จนส่งผลเกิดการเจริญเติบโตที่ไม่สมวัย และก่อให้เกิดโรคภัยไข้เจ็บอื่นๆ เรื้อรังตามมา และเด็กพิการไม่ได้รับ  การตรวจสุขภาพประจำปี จึงทำให้ไม่มีการติดตามสุขภาพอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งยังมีความเสี่ยงต่อ การเจ็บป่วยและภาวะแทรกซ้อนจากการขาดการออกกำลังกายที่เหมาะสม การส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาสมรรถภาพทางกายจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง ดังนั้นศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสตูล หน่วยบริการมะนัง จึงเล็งเห็นความสำคัญของการส่งเสริมสุขภาพและและพัฒนาสมรรถนะทางกายของเด็กพิการให้กับครอบครัวผู้ดูแลคนพิการได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม จึงขอเสนอ“โครงการส่งเสริมสุขภาพ และพัฒนาสมรรถนะทางกายของเด็กพิการศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสตูล หน่วยบริการมะนัง ปีงบประมาณ 2569” เพื่อให้เด็กพิการและผู้ดูแลคนพิการเกิดทักษะความรู้แบบองค์รวม และเสริมสร้างความเข้มแข็งของครอบครัวในการดูแลเด็กพิการต่อไป โดยกระบวนการมีส่วนร่วมของครอบครัว ชุมชน และสังคม ในการพัฒนาเด็กพิการให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างปกติสุข จากการดำเนินโครงการส่งเสริมสุขภาพในปีงบประมาณที่ผ่านมา พบว่าเด็กพิการมีพัฒนา            การด้านร่างกาย และความสามารถในการเคลื่อนไหวดีขึ้น ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถ        นำความรู้ไปใช้ในการดูแลเด็กได้อย่างเหมาะสม รวมทั้งเกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างครอบครัว ชุมชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ดังนั้น ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสตูล          หน่วยบริการมะนัง จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาสมรรถนะทางกายของเด็กพิการ ปีงบประมาณ 2569 เพื่อส่งเสริมให้เด็กพิการได้รับการพัฒนาสุขภาพและสมรรถภาพทางกายอย่างต่อเนื่อง ส่งเสริมให้ผู้ปกครองมีความรู้และทักษะในการดูแลเด็กอย่างถูกต้อง และเสริมสร้างความเข้มแข็งของครอบครัว            และชุมชน อันจะนำไปสู่การมีคุณภาพชีวิตที่ดี และสามารถดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุขต่อไป

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1. เพื่อให้ผู้ปกครอง และผู้ดูแลเด็กพิการ มีความรู้ความเข้าใจเรื่องความรอบรู้ด้านสุขภาพในเด็กพิการ 2. เพื่อให้เด็กพิการได้รับการดูแลสุขภาพและมีสุขภาพที่แข็งแรง 3. เพื่อเสริมสมรรถภาพทางกายโดยรวม ลดความเสี่ยงต่อโรคและภาวะแทรกซ้อนของเด็กพิการ 4. เพื่อสร้างเครือข่ายชุมชนในการสนับสนุนสุขภาพและสมรรถภาพของเด็กพิการอย่างต่อเนื่อง

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. 1. กิจกรรมจัดอบรมให้ความรู้การดูแลและส่งเสริมสุขภาพอนามัยในเด็กพิการ และตรวจสุขภาพให้กับเด็กพิการ โดยวิทยากร เจ้าหน้าที่โรงพยาบาลมะนัง
2. 2. กิจกรรมสร้างเสริมสมรรถนะทางกายในเด็กพิการ

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ผู้ปกครองและผู้ดูแลมีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถดูแลสุขภาพเด็กพิการได้อย่างถูกต้อง
2. เด็กพิการมีสุขภาพร่างกายแข็งแรงขึ้น และได้รับการส่งเสริมพัฒนาการทางร่างกายอย่างเหมาะสม
3. เด็กพิการมีสมรรถภาพทางกายดีขึ้น ลดความเสี่ยงต่อการเจ็บป่วยและภาวะแทรกซ้อน
4. เกิดความร่วมมือระหว่างครอบครัว ชุมชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการส่งเสริมสุขภาพเด็กพิการอย่างต่อเนื่อง

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น