โครงการอบรมผู้นำเยาวชนสาธารณสุขในโรงเรียน (ยสร.) เขตเทศบาลเมืองพัทลุง
| ชื่อโครงการ | โครงการอบรมผู้นำเยาวชนสาธารณสุขในโรงเรียน (ยสร.) เขตเทศบาลเมืองพัทลุง |
| รหัสโครงการ | 2561-L7572-1-011 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 1 สนับสนุนการจัดบริการสาธารณสุขของ หน่วยบริการ/สถานบริการ/หน่วยงานสาธารณสุข |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยบริการหรือสถานบริการสาธารณสุข เช่น รพ.สต. |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์แพทย์ชุมชน โรงพยาบาลพัทลุง |
| วันที่อนุมัติ | 18 มกราคม 2561 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 13 มิถุนายน 2561 - 15 มิถุนายน 2561 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กรกฎาคม 2561 |
| งบประมาณ | 43,600.00 บาท |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางรักชนก สิทธิโชคชัย |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | อำเภอเมืองพัทลุง จังหวัดพัทลุง |
| ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 105 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ในปัจจุบันการบริการสาธารณสุขยังไม่เพียงพอกับความต้องการของประชาชนแม้ว่ากระทรวงสาธารณสุขให้บริการเพื่อแก้ปัญหาด้านสาธารณสุขของประเทศอย่างเต็มที่แล้วก็ตามจากการดำเนินงานที่ผ่านมาพบว่าเด็กวัยเรียนยังมีปัญหาสุขภาพอนามัยอยู่หลายประการเพื่อการดำเนินการแก้ปัญหาสุขภาพของเด็กวัยเรียนให้ได้รับการส่งเสริมพัฒนาให้มีสุขภาพดีมีความสมบูรณ์ทั้งร่างกายจิตใจและสติปัญญาตลอดจนมีการพัฒนาอนามัยได้อย่างเหมาะสมกระทรวงสาธารณสุขเห็นว่าเยาวชนในโรงเรียนเป็นขุมพลังส่วนหนึ่งที่สามารถสนับสนุนนโยบายช่วยเหลือเพื่อนนักเรียนในด้านสุขภาพอนามัยเพื่อให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีเป็นแกนนำเพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียนเมื่อเจริญเติบโตเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ จะสามารถเป็นผู้นำชุมชนในด้านส่งเสริมสุขภาพอนามัย พร้อมทั้งสามารถช่วยเหลือเกื้อกูลต่อผู้อื่นที่อยู่ใกล้ชิดได้ด้วยการปฏิบัติเป็นประจำจนเป็นนิสัย การปลูกฝังให้เด็กและเยาวชนตระหนักถึงความสำคัญของการมีสุขภาพดีจึงเป็นพื้นฐานที่สำคัญยิ่ง การกระตุ้นปลูกจิตสำนึกให้เด็กและเยาวชนเกิดการเรียนรู้ สามารถเป็นแบบอย่างที่ดีทางด้านสุขภาพแก่เพื่อนนักเรียนในโรงเรียน เป็นผู้ให้บริการด้านสุขภาพที่เหมาะสม เอาใจใส่ตนเอง มีพลานามัยสมบูรณ์ รักสะอาด ปราศจากโรคภัย มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีและสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ภายใต้การดำเนินงานตามกระบวนการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพแนวใหม่ ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมดำเนินการตามแผนกิจกรรมที่กำหนด นำไปสู่การเรียนรู้ในการสร้างเสริมสุขภาพพัฒนาสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาพดีอันจะนำไปสู่สุขภาวะที่ดีของชุมชนในที่สุดด้วยเหตุผลดังกล่าว จึงจัดโครงการอบรมผู้นำเยาวชนสาธารณสุขในโรงเรียน เขตเทศบาลเมืองพัทลุง ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๑
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี |
|---|
| hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
||
| วันที่ | กิจกรรม | 0 | 43.00 | 1 | 43,490.00 | -43,447.00 | |
| อบรม | 0 | 43.00 | ✔ | 43,490.00 | -43,447.00 | ||
| รวมทั้งสิ้น | 0 | 43.00 | 1 | 43,490.00 | -43,447.00 | ||
กลวิธีดำเนินงาน
๑.ประสานงานกับโรงเรียนเพื่อร่วมจัดแผนอบรมผู้นำเยาวชนสาธารณสุขในโรงเรียน
๒.โรงเรียนที่จัดอบรมเยาวชนสาธารณสุขในโรงเรียน ประชุมชี้แจงครูในโรงเรียนและผู้ปกครองนักเรียนที่ได้รับคัดเลือกเป็นเยาวชนสาธารณสุขในโรงเรียน
๓.เขียนโครงการเสนอ
๔.จัดอบรมตามหลักสูตร จำนวน ๑ รุ่นรุ่นละ ๓ วัน
๕.ประเมินผลการดำเนินงานตามโครงการ
๖.สรุปผลและรายงานผลการดำเนินงาน
กิจกรรมดำเนินงาน
.๑ ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อจัดกิจกรรมรอบรมผู้นำเยาวชนสาธารณสุขในโรงเรียน
.๒ จัดอบรมตามหลักสูตร(ตามตารางอบรมที่แนบมา)
.๓ กลุ่มผู้นำเยาวชนสาธารณสุขในโรงเรียนปฏิบัติงานช่วยเหลือครูอนามัยโรงเรียน ภายใต้การดูแลและการสนับสนุนของคณะทำงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ
.๔ เจ้าหน้าที่สาธารณสุขผู้รับผิดชอบงานอนามัยโรงเรียนดำเนินการนิเทศติดตามประเมินผลและให้การสนับสนุนการทำกิจกรรมของผู้นำเยาวชนสาธารณสุขในโรงเรียน
การประเมินผล
ประเมินความก้าวหน้าของการอบรมโดยใช้แบบประเมินผลการอบรมผู้นำนักเรียนส่งเสริมสุขภาพโดยแบบประเมินเจตคติหลังการอบรม
เยาวชนวัยเรียนในโรงเรียนที่ผ่านการอบรมผู้นำเยาวชนสาธารณสุขมีความรู้ความเข้าใจมีทัศนคติที่ดีต่อเรื่องสุขภาพอนามัยสามารถนำความรู้ประสบการณ์ไปปฏิบัติเพื่อพัฒนาตนเองปฏิบัติเป็นแบบอย่างให้การช่วยเหลือผู้อยู่ใกล้ชิดได้แก่เพื่อนในโรงเรียนและชุมชนตลอดจนการเผยแพร่ถ่ายทอดความรู้สร้างกลุ่มที่เป็นแบบอย่างที่ดีด้านสุขภาพอนามัยเป็นแนวทางหนึ่งที่ช่วยสร้างสุขภาพดีถ้วนหน้าและช่วยพัฒนาคุณภาพชีวิต
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 2 ก.พ. 2561 10:52 น.