กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

stars
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์


โครงการ
" โครงการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสุขภาพผู้สูงอายุแบบองค์รวม (โรงเรียนผู้สูงอายุ) "
ณ โรงเรียนวัดป่าบอนต่ำ



หัวหน้าโครงการ
นางนงเยาว์ คงนาลึก




ชื่อโครงการ โครงการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสุขภาพผู้สูงอายุแบบองค์รวม (โรงเรียนผู้สูงอายุ)

ที่อยู่ ณ โรงเรียนวัดป่าบอนต่ำ จังหวัด พัทลุง

รหัสโครงการ

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 พฤษภาคม 2569 ถึง 30 กันยายน 2569

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสุขภาพผู้สูงอายุแบบองค์รวม (โรงเรียนผู้สูงอายุ) จังหวัดพัทลุง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ณ โรงเรียนวัดป่าบอนต่ำ

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ป่าบอน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสุขภาพผู้สูงอายุแบบองค์รวม (โรงเรียนผู้สูงอายุ)


บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสุขภาพผู้สูงอายุแบบองค์รวม (โรงเรียนผู้สูงอายุ) " ดำเนินการในพื้นที่ ณ โรงเรียนวัดป่าบอนต่ำ รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 พฤษภาคม 2569 - 30 กันยายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 75,125.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ป่าบอน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
   วัตถุประสงค์โครงการ »
   กิจกรรม/การดำเนินงาน »
   กลุ่มเป้าหมาย »
   ผลลัพธ์ที่ได้ »
   การประเมินผล »
   ปัญหาและอุปสรรค »
   ข้อเสนอแนะ »
   เอกสารประกอบอื่นๆ »

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

จากการศึกษาโครงสร้างประชากรกลุ่มผู้สูงอายุของประเทศไทยและของจังหวัดพัทลุง ตลอดจนกลุ่มผู้สูงอายุ ในเขตตำบลป่าบอน พบว่า ประชากรในวัยสูงอายุเริ่มจะมีอายุยืนยาวมากขึ้นและมีจำนวนเพิ่มขึ้นทุกปี ถือเป็นการ ก้าวขึ้นเป็นสังคมผู้สูงอายุอย่างรวดเร็ว อีกทั้งในปัจจุบันชมรมผู้สูงอายุบ้านป่าบอนต่ำมีสมาชิกทั่งหมด จำนวน134 คน และยังมีจำนวนผู้สูงอายุในหมู่บ้านใกล้เคียงในตำบลเดียวกัน จำนวน800 กว่าคน ทางชมรมผู้สูงอายุเล็งเห็นว่า  เป็นเรื่องสำคัญที่จะช่วยให้ผู้สูงอายุในสังคมมีคุณภาพชีวิตที่ดี ไม่เป็นภาระแก่คนรอบข้างและสังคม ซ้ำยังได้    ช่วยพัฒนาสังคมให้เข็มแข็งอีกแรงหนึ่ง จึงได้วางแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสุขภาพผู้สูงอายุแบบองค์รวมขึ้น โดยจัดตั้งเป็นโรงเรียนผู้สูงอายุ เพราะตระหนักถึงผลกระทบที่เกิดแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงประชากรและจำนวนผู้สูงอายุที่ป่วยเป็นโรคเรื้อรังและมีปัญหาด้านสุขภาพจิต ภาวะซึมเศร้าจากการถูกทอดทิ้งให้อยู่เพียงลำพัง ผู้สูงอายุเหล่านี้จะได้ผ่านกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การมีส่วนร่วมในการส่งเสริมและสนับสนุนด้านการพัฒนาให้ผู้สูงอายุมีความสามารถในการดูแลรักษาสุขภาพตนเองและสุขภาพผู้สูงอายุด้วยกัน การจัดตั้งโรงเรียนผู้สูงอายุเป็นหนึ่ง    ในแนวทางการแก้ปัญหาดังกล่าว โรงเรียนผู้สูงอายุ จึงทำหน้าที่เหมือนสวนสาธารณะทางอารมณ์ที่จะเอาความเหงาความเศร้าความทุกข์มาปลดปล่อยและมารับรอยยิ้มจากเพื่อนรุ่นเดียวกัน และบางครั้งผู้สูงอายุต้องการกำลังใจ ต้องการความอบอุ่น ต้องการการพูดคุยกับคนวัยเดียวกัน กรรมการชมรมผู้สูงอายุบ้านป่าบอนต่ำจึงมีมติเห็นพ้องต้องกันว่าควรที่จะมีสถานที่ให้ผู้สูงอายุได้พบปะกันโดยจัดตั้งขึ้นเป็นโรงเรียนผู้สูงอายุในสังกัดชมรมผู้สูงอายุ    บ้านป่าบอนต่ำ ชื่อโรงเรียนวัยวุฒิพัฒนาบ้านปาบอนต่ำ

วัตถุประสงค์โครงการ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ 60
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

  1. จำนวนผู้สูงอายุที่เข้าร่วมกิจกรรมตามหลักสูตรรุ่นละ 60 คน
    1. ร้อยละ80ของผู้เข้ารวมกิจกรรมผ่านการทดสอบความรู้ความสามารถตามที่หลักสูตรกำหนด
  2. ผู้สูงอายุกลุ่มเป้าหมายได้เข้าร่วมกิจกรรมตามหลักสูตรไม่ต่ำกว่าร้อยละ 80 ของเวลาจัดกิจกรรมตามหลักสูตร

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ
ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

 

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด 60
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน -
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน -
กลุ่มวัยทำงาน -
กลุ่มผู้สูงอายุ 60
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด -
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง -
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ -
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง -
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] -

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรค

 

สาเหตุ

 

ข้อเสนอแนะ

 




โครงการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสุขภาพผู้สูงอายุแบบองค์รวม (โรงเรียนผู้สูงอายุ) จังหวัด พัทลุง

รหัสโครงการ

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( นางนงเยาว์ คงนาลึก )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด