แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการดูแลสุขภาพจิตของนักเรียน ให้สามารถรู้เท่าทันความเครียด ภาวะซึมเศร้า และภาวะแพนิค รวมทั้งสามารถจัดการอารมณ์และปัญหาทางจิตใจของตนเองได้อย่างเหมาะสม ตัวชี้วัด : ตัวชี้วัดความสำเร็จ - ร้อยละ ๘๐ ของผู้เข้าร่วมกิจกรรม มีความรู้ด้านสุขภาพจิตเพิ่มขึ้น - ร้อยละ ๘๐ ของนักเรียน มีความพึงพอใจต่อกิจกรรมในระดับดีขึ้นไป |
||||||
| 2 | ๑. เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพจิตแก่เยาวชนในสถานศึกษา ๒. เพื่อให้นักเรียนรู้เท่าทันความเครียด ภาวะซึมเศร้า และภาวะแพนิค ๓. เพื่อส่งเสริมทักษะการจัดการอารมณ์และความเครียดในวัยรุ่น ๔. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนสามารถดูแลสุขภาพจิตของตนเองและเพื่อนในสถานศึกษา ตัวชี้วัด : ตัวชี้วัดความสำเร็จ - ร้อยละ ๘๐ ของผู้เข้าร่วมกิจกรรม มีความรู้ด้านสุขภาพจิตเพิ่มขึ้น - ร้อยละ ๘๐ ของนักเรียน มีความพึงพอใจต่อกิจกรรมในระดับดีขึ้นไป |