กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมสมรรถภาพทางกายและเฝ้าระวังภาวะทุพโภชนาการในเด็กวัยเรียน "หนูน้อยวัยใส ร่างกายแข็งแรง" จังหวัดพัทลุง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.จองถนน อ.เขาชัยสน จ.พัทลุง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลจองถนน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมสมรรถภาพทางกายและเฝ้าระวังภาวะทุพโภชนาการในเด็กวัยเรียน "หนูน้อยวัยใส ร่างกายแข็งแรง"

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมสมรรถภาพทางกายและเฝ้าระวังภาวะทุพโภชนาการในเด็กวัยเรียน "หนูน้อยวัยใส ร่างกายแข็งแรง" " ดำเนินการในพื้นที่ ต.จองถนน อ.เขาชัยสน จ.พัทลุง รหัสโครงการ L3313 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มิถุนายน 2569 - 31 สิงหาคม 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 7,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลจองถนน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็กวัยเรียน (6-12 ปี) เป็นวัยที่ร่างกายกำลังเจริญเติบโตและมีพัฒนาการทางด้านกล้ามเนื้อ กระดูก และระบบประสาทสัมผัส ปัจจุบันพบว่าเด็กไทยจำนวนมากประสบปัญหาภาวะทุพโภชนาการ ทั้งภาวะเริ่มอ้วนและผอม รวมถึงการขาดกิจกรรมทางกายที่เพียงพอ ส่งผลให้สมรรถภาพทางกายต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน เช่น ขาดความอ่อนตัว เหนื่อยง่าย และกล้ามเนื้อไม่แข็งแรง ซึ่งเป็นปัจจัยเสี่ยงต่อโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง (NCDs) และภูมิคุ้มกันต่ำ การมีสมรรถภาพทางกายที่ดี (Physical Fitness) ไม่ใช่เพียงแค่การเล่นกีฬาได้ดี แต่หมายถึงความสามารถของร่างกายในการทำกิจกรรมต่างๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้การส่งเสริมสุขภาพเป็นไปอย่างเป็นระบบและวัดผลได้ โรงเรียนจึงจำเป็นต้องมี "เครื่องมือทดสอบสมรรถภาพทางกาย" ที่ได้มาตรฐาน เพื่อใช้เป็นเกณฑ์ในการคัดกรอง (Screening) และประเมินพัฒนาการของนักเรียนรายบุคคล ควบคู่ไปกับการจัดกิจกรรมส่งเสริมการออกกำลังกายที่ถูกต้อง โครงการนี้จึงมุ่งเน้นทั้งการ "เฝ้าระวัง" ด้วยการทดสอบสมรรถภาพ และการ "ส่งเสริม" ด้วยกิจกรรมออกกำลังกายแบบฐาน (Circuit Training) เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันทางร่างกายและปลูกฝังนิสัยรักสุขภาพให้แก่นักเรียน การประเมินผลที่เป็นรูปธรรมมีความจำเป็นอย่างยิ่ง โรงเรียนจึงจัดหาอุปกรณ์ทดสอบสมรรถภาพทางกายที่ได้มาตรฐาน เพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการ "เฝ้าระวัง" และคัดกรองนักเรียนที่มีภาวะเสี่ยง (เช่น อ้วน ผอม หรือกล้ามเนื้อไม่แข็งแรง) ให้ได้รับการดูแลแก้ไขอย่างตรงจุด และเพื่อให้ทราบพัฒนาการทางร่างกายที่แท้จริงเปรียบเทียบกับเกณฑ์มาตรฐานของกรมพลศึกษา

วัตถุประสงค์โครงการ

1. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อจัดหาอุปกรณ์ทดสอบสมรรถภาพทางกายที่ได้มาตรฐาน สำหรับใช้ประเมินและติดตามผลสุขภาพนักเรียน 2. เพื่อ เฝ้าระวัง และประเมินระดับสมรรถภาพทางกายของนักเรียนเปรียบเทียบกับเกณฑ์มาตรฐานกรมพลศึกษา 3. เพื่อ ส่งเสริม ให้นักเรียนที่มีสมรรถภาพต่ำกว่าเกณฑ์ ได้รับการพัฒนาด้วยกิจกรรมออกกำลังกายที่เหมาะสม

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนกลุ่มเป้าหมายได้รับ การส่งเสริม สมรรถภาพทางกายให้มีความสมบูรณ์แข็งแรง มีพัฒนาการทางด้านร่างกายที่สมวัย และมีทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีขึ้น
2. โรงเรียนมีระบบและเครื่องมือมาตรฐานในการ เฝ้าระวัง ภาวะทุพโภชนาการ (เริ่มอ้วน/อ้วน/ผอม) และทดสอบสมรรถภาพทางกายของนักเรียนได้อย่างแม่นยำและต่อเนื่อง
3. นักเรียนได้รับ การป้องกัน ปัจจัยเสี่ยงต่อการเกิดโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง (NCDs) และโรคที่เกิดจากการขาดการออกกำลังกาย ส่งผลให้มีภูมิต้านทานโรคที่ดี ลดอัตราการเจ็บป่วย
4. นักเรียน ครู และบุคลากร มีเจตคติที่ดีต่อการดูแลสุขภาพ หันมาใส่ใจการออกกำลังกายเพื่อ ส่งเสริม สุขภาพกายและใจให้แข็งแรงอย่างยั่งยืน
5. โรงเรียนมีอุปกรณ์กีฬาและชุดทดสอบสมรรถภาพที่เพียงพอและได้มาตรฐาน เพื่อใช้ในการจัดกิจกรรม ส่งเสริม สุขภาพให้นักเรียนได้ตลอดปีการศึกษา

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น