แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อพัฒนาทักษะการดูแลสุขภาวะเด็กปฐมวัยอย่างถูกวิธี ตัวชี้วัด : เชิงปริมาณ : ร้อยละ 80 ของเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีพัฒนาการ ทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านร่างกาย อารมณ์ - จิตใจ สังคมและด้านสติปัญญา รวมถึงสุขภาวะที่เหมาะสมตามวัย เชิงคุณภาพ : เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีพัฒนาการ ทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านร่างกาย อารมณ์ - จิตใจ สังคมและด้านสติปัญญา รวมถึงสุขภาวะที่เหมาะสมตามวัย |
||||||
| 2 | เพื่อให้ผู้ปกครองและครูมีความรู้ ความเข้าใจ และมีความร่วมมือระหว่างครูและผู้ปกครอง เกี่ยวกับการพัฒนาสุขภาวะเด็กปฐมวัย ตัวชี้วัด : เชิงปริมาณ : ร้อยละ 80 ของผู้ปกครองและครู ให้ความร่วมมือเข้าร่วมโครงการ และมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมสุขภาวะเด็กปฐมวัย เชิงคุณภาพ : ผู้ปกครองและครู ให้ความร่วมมือเข้าร่วมโครงการ และมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมสุขภาวะเด็กปฐมวัย |