กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการพัฒนาสุภาวะเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านในเมือง จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.ละงู อ.ละงู จ.สตูล

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ละงู ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการพัฒนาสุภาวะเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านในเมือง

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการพัฒนาสุภาวะเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านในเมือง " ดำเนินการในพื้นที่ ต.ละงู อ.ละงู จ.สตูล รหัสโครงการ 69-L5313-3-02 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 เมษายน 2569 - 30 กันยายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 97,862.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ละงู เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านในเมือง ตั้งอยู่ที่หมู่ที่ 12 บ้านในเมือง ตำบลละงู อำเภอละงู จังหวัดสตูล เปิดสอนเด็กตั้งแต่ระดับชั้นเตรียมอนุบาล (เด็กอายุต่ำกว่า 3 ขวบ) ถึง ระดับชั้นอนุบาล 2 (เด็กอายุ 4-5 ขวบ) มีเขตพื้นที่บริการ 6 หมู่บ้าน ได้แก่ หมู่ที่ 12 บ้านในเมือง หมู่ที่ 15 บ้านในใส หมู่ที่ 17 บ้านวังช่อนชัย หมู่ที่ 6 บ้านหัวทาง หมู่ที่ 4 บ้านลาหงาและหมู่ที่ 3 บ้านเกาะยวน ในปีการศึกษา 2568 มีเด็กทั้งหมด 134 คน เป็นนักเรียนผู้ชายจำนวน 67 คน นักเรียนผู้หญิงจำนวน 67 คน มีผู้บริหาร คณะครู และบุคลากรทางการศึกษา ทั้งหมด 11 คน เป็นรักษาการผู้อำนวยการศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก จำนวน 1 คน ข้าราชการครู จำนวน 8 คน ผู้ดูแลเด็กทักษะ จำนวน 2 คน และจ้างเหมาบุคคลภายนอก 1 คน ปัจจุบันมี นางสาวสุกัยย๊ะ  สำสู ดำรงตำแหน่งรักษาการผู้อำนวยการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านในเมือง
    เด็กปฐมวัยเป็นช่วงวัยที่มีการเจริญเติบโตและพัฒนาการรวดเร็วที่สุด การมีสุขภาวะที่ดีทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญาจึงเป็นรากฐานสำคัญของการเรียนรู้และคุณภาพชีวิตในอนาคต การส่งเสริมสุขภาวะตั้งแต่วัยนี้จำเป็นต้องได้รับความร่วมมือจากทั้งครูและผู้ปกครองซึ่งเป็นผู้ใกล้ชิดเด็กที่สุด อย่างไรก็ตาม ยังพบว่าผู้ปกครองและครูจำนวนหนึ่งขาดความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการดูแลสุขภาวะของเด็กปฐมวัยอย่างถูกต้องและเหมาะสม นอกจากนี้ เด็กปฐมวัยยังเป็นช่วงวัยที่มีความสามารถสูงในการเรียนรู้และจดจำผ่านการลงมือทำ การปลูกฝังนิสัยรักความสะอาดและการดูแลสิ่งแวดล้อมตั้งแต่เล็กจึงเป็นพื้นฐานสำคัญในการสร้างพฤติกรรมที่ดีอย่างยั่งยืน ไม่ว่าจะเป็นการส่งเสริมโภชนาการที่เหมาะสม การสร้างกิจวัตรด้านสุขอนามัย การส่งเสริมพัฒนาการตามวัย หรือการดูแลสุขภาพจิต ดังนั้น การให้ความรู้แก่ผู้ปกครองและครูจึงเป็นแนวทางสำคัญในการเสริมสร้างความเข้าใจ เพิ่มพูนทักษะ และพัฒนาพฤติกรรมการดูแลเด็กปฐมวัยให้ถูกต้องเหมาะสม ซึ่งจะช่วยให้เด็กมีสุขภาวะที่ดี เติบโตอย่างสมวัย และพัฒนาเต็มศักยภาพ       จากการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย จำนวน 134 คน ในเดือนกันยายน 2568 พบว่าเด็กส่วนใหญ่มีน้ำหนักสมส่วนตามเกณฑ์คิดเป็นร้อยละ 68.18 ขณะที่มีเด็กเตี้ยร้อยละ 9.55 ผอมร้อยละ 12.79 และเริ่มอ้วนหรืออ้วนร้อยละ 9.09 ด้านสุขภาพช่องปาก พบว่าเด็กฟันไม่ผุร้อยละ 47.01 แต่ยังมีเด็กฟันผุสูงถึงร้อยละ 52.99 สะท้อนให้เห็นว่าปัญหาสุขภาพช่องปากยังคงเป็นเรื่องสำคัญที่ต้องเร่งแก้ไข เนื่องจากอาจส่งผลต่อการเจริญเติบโตและคุณภาพชีวิตของเด็ก ทั้งนี้จำเป็นต้องพัฒนาความรู้และพฤติกรรมการดูแลสุขภาพช่องปากที่ถูกต้องให้กับเด็ก ผู้ปกครอง และครูผู้ดูแลอย่างต่อเนื่อง
ดังนั้น ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านในเมือง จึงเห็นความสำคัญของการปลูกฝังพฤติกรรมการดูแลสุขภาวะที่ถูกต้องตั้งแต่วัยเยาว์ เพื่อเสริมทักษะการดูแลสุขภาวะของเด็กปฐมวัยอย่างเหมาะสม พร้อมทั้งมุ่งพัฒนาให้ผู้ปกครองและครูมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการพัฒนาสุขภาวะในทุกด้านของเด็ก นอกจากนี้ยังมุ่งสร้างความร่วมมือระหว่างครูและผู้ปกครองในการดูแลสุขภาวะของเด็กอย่างต่อเนื่องและสอดคล้องกันทั้งที่บ้านและที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เพื่อให้เด็กได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่และเติบโตอย่างสมวัย

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อพัฒนาทักษะการดูแลสุขภาวะเด็กปฐมวัยอย่างถูกวิธี
2. เพื่อให้ผู้ปกครองและครูมีความรู้ ความเข้าใจ และมีความร่วมมือระหว่างครูและผู้ปกครอง เกี่ยวกับการพัฒนาสุขภาวะเด็กปฐมวัย

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. ประชุมทีมคณะทำงานโครงการ
2. ฝึกอบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็ก เรื่อง การพัฒนาสุขภาวะในเด็กปฐมวัย
3. จัดกิจกรรมพัฒนาสุขภาวะเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านในเมือง
4. ประเมินพัฒนาการเด็ก 4 ด้าน
5. ครั้งที่ 1 ประชุมชี้แจงทำความเข้าใจโครงการร่วมกัน แบ่งบทบาทหน้าที่ พร้อมวางแผนการดำเนินงานร่วมกัน
6. ครั้งที่ 2 ประชุมติดตามการทำงานและสรุปผลการดำเนินงานโครงการ
7. วันที่ 1 ผู้ปกครอง เด็กอายุต่ำกว่า 3 ขวบ และ ครู ผู้ดูแลเด็ก
8. วันที่ 2 ผู้ปกครองเด็กอายุ 3-4 ขวบ และครู ผู้ดูแลเด็ก
9. จัดกิจกรรมฝึกทักษะการส่งเสริมดูแลสุขภาพช่องปากและฟันในเด็กปฐมวัยอย่างถูกวิธี โดยการให้เด็กแปรงฟันหลังจากรับประทานอาหารทุกวัน
10. จัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคมและสติปัญญา ให้เด็กมีพัฒนาการสมวัยโดยใช้กิจกรรม BBL
11. จัดกิจกรรมปลูกฝังนิสัยการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมในเด็กปฐมวัย โดยการฝึกให้เด็กรู้จักการคัดแยกขยะแต่ละประเภท อย่างถูกวิธี
12. ครั้งที่ 1 ก่อนทำโครงการ
13. ครั้งที่ 2 ก่อนเสร็จโครงการ

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เด็กปฐมวัยมีทักษะการดูแลสุขภาวะอย่างถูกวิธี
2. ผู้ปกครองและครูมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการพัฒนาสุขภาวะเด็กปฐมวัย
3. ครูและผู้ปกครองมีความร่วมมือในการดูแลสุขภาวะเด็กปฐมวัย

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น