แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อเพิ่มพูนความรู้ด้านการดูแลสุขภาพตนเองและครอบครัวให้แก่นักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 4 –6 และครูผู้ดูแลนักเรียน ตัวชี้วัด : นักเรียนและครูเข้าร่วมกิจกรรมไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของกลุ่มเป้าหมาย |
1.00 | |||||
| 2 | เพื่อเพิ่มพูนความรู้ด้านการดูแลสุขภาพตนเองและครอบครัวให้แก่นักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 4 –6 และครูผู้ดูแลนักเรียน ตัวชี้วัด : |
||||||
| 3 | 1. เพื่อเพิ่มพูนความรู้ด้านการดูแลสุขภาพตนเองและครอบครัวให้แก่นักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 4 –6 และครูผู้ดูแลนักเรียน ตัวชี้วัด : นักเรียนและครูมีคะแนนความรู้ด้านการดูแลสุขภาพ การปฐมพยาบาลเบื้องต้น และการช่วยเหลือเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉินหลังการอบรมเพิ่มขึ้นจากก่อนอบรม ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 |
1.00 | |||||
| 4 | 1. เพื่อเพิ่มพูนความรู้ด้านการดูแลสุขภาพตนเองและครอบครัวให้แก่นักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 4 –6 และครูผู้ดูแลนักเรียน ตัวชี้วัด : |
||||||
| 5 | 1. เพื่อเพิ่มพูนความรู้ด้านการดูแลสุขภาพตนเองและครอบครัวให้แก่นักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 4 –6 และครูผู้ดูแลนักเรียน ตัวชี้วัด : |
||||||
| 6 | 2. เพื่อส่งเสริมความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการช่วยเหลือผู้บาดเจ็บและการปฐมพยาบาลเบื้องต้น รวมถึงการรับรู้ขั้นตอนการช่วยฟื้นคืนชีพขั้นพื้นฐาน (CPR) ที่เหมาะสมกับช่วงวัย ตัวชี้วัด : |
||||||
| 7 | 1. เพื่อเพิ่มพูนความรู้ด้านการดูแลสุขภาพตนเองและครอบครัวให้แก่นักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 4 –6 และครูผู้ดูแลนักเรียน ตัวชี้วัด : นักเรียนสามารถอธิบายหรือสาธิตขั้นตอนการดูแลสุขภาพตนเอง และการช่วยเหลือผู้บาดเจ็บเบื้องต้นได้อย่างเหมาะสมกับช่วงวัย รวมถึงสามารถรับรู้ขั้นตอนการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน (CPR) |
1.00 | |||||
| 8 | 1. เพื่อเพิ่มพูนความรู้ด้านการดูแลสุขภาพตนเองและครอบครัวให้แก่นักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 4 –6 และครูผู้ดูแลนักเรียน ตัวชี้วัด : |
||||||
| 9 | 3. เพื่อเสริมสร้างศักยภาพของครูและนักเรียนในการเฝ้าระวัง ดูแล และให้ความช่วยเหลือเบื้องต้นเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉินในโรงเรียน ตัวชี้วัด : |
||||||
| 10 | เพื่อส่งเสริมความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการช่วยเหลือผู้บาดเจ็บและการปฐมพยาบาลเบื้องต้น รวมถึงการรับรู้ขั้นตอนการช่วยฟื้นคืนชีพขั้นพื้นฐาน (CPR) ที่เหมาะสมกับช่วงวัย ตัวชี้วัด : |
||||||
| 11 | เพื่อส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสม และสร้างความมั่นใจในการดูแลตนเองและการขอความช่วยเหลือเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉิน ตัวชี้วัด : |
||||||
| 12 | ตัวชี้วัด : นักเรียนมีความตระหนักด้านสุขภาพ มีความมั่นใจในการดูแลตนเอง และสามารถขอความช่วยเหลือหรือแจ้งเหตุฉุกเฉินได้อย่างเหมาะสม |
1.00 | |||||
| 13 | 4. เพื่อส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสม และสร้างความมั่นใจในการดูแลตนเองและการขอความช่วยเหลือเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉิน ตัวชี้วัด : |
||||||
| 14 | เพื่อเสริมสร้างศักยภาพของครูและนักเรียนในการเฝ้าระวัง ดูแล และให้ความช่วยเหลือเบื้องต้นเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉินในโรงเรียน ตัวชี้วัด : |
||||||
| 15 | เพื่อส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสม และสร้างความมั่นใจในการดูแลตนเองและการขอความช่วยเหลือเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉิน ตัวชี้วัด : |