แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้และฝึกทักษะในการ ปลูก ดูแล และบริโภคผักผลไม้ปลอดสารพิษ เพื่อส่งเสริม สุขภาพที่ดี 2เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของครู นักเรียน และ ผู้ปกครองในการจัดกิจกรรมเกษตรเพื่อสุขภาพและ สิ่งแวดล้อมในโรงเรียน ตัวชี้วัด : 1. โรงเรียนมีแหล่งเรียนรู ้การปลูกฝรั ่งกิมจูและแปลงผักยก พื ้น จำนวนไม่น้อยกว่า 2 กิจกรรม และสามารถใช้เป็น แหล่งเรียนรู้จริงภายในโรงเรียนได้ 2. นักเรียนอย่างน้อยร้อยละ 80 เข้าร่วมกิจกรรมการปลูก ดูแล และเก็บเกี่ยวผลผลิตจากแหล่งเรียนรู้ 3. ผลผลิตจากโครงการ (ฝรั่งกิมจูและผักสวนครัว) ถูก นำไปใช้ประโยชน์ในโครงการอาหารกลางวัน หรือกิจกรรม ส่งเสริมสุขภาพของนักเรียน 4. ครูและนักเรียนสามารถอธิบายขั้นตอนการปลูกพืชผัก ปลอดสารพิษได้อย่างถูกต้อง และมีความตระหนักเรื่อง ความปลอดภัยด้านอาหาร |