โครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดบุหรี่ไฟฟ้าและปัจจัยเสี่ยงต่อสุขภาพ | กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น

รายละเอียดโครงการ
ชื่อโครงการ/กิจกรรม	โครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดบุหรี่ไฟฟ้าและปัจจัยเสี่ยงต่อสุขภาพ
รหัสโครงการ	69-L4156-02-03
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ	หน่วยกู้ชีพอิควะห์รามัน
วันที่อนุมัติ	12 มีนาคม 2569
ปี	2569
ระยะเวลาดำเนินโครงการ	12 มีนาคม 2569 - 30 กันยายน 2569
งบประมาณ	28,100.00
ผู้รับผิดชอบโครงการ	นายปริญญา มะรียา
พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนในพื้นที่ ตำบลเกะรอ อำเภอรามัน จังหวัดยะลา

ตำบลเกะรอเผชิญกับปัญหาปัจจัยเสี่ยงทางสุขภาพ เช่น การใช้บุหรี่ บุหรี่ไฟฟ้า ปัจจุบันปัญหาการสูบบุหรี่และบุหรี่ไฟฟ้าในกลุ่มเยาวชนมีแนวโน้มเพิ่มสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะในกลุ่มนักเรียนระดับประถมและมัธยมที่เริ่มมีพฤติกรรมทดลองสูบจากเพื่อนหรือสื่อออนไลน์ ซึ่งบุหรี่ไฟฟ้าเป็นผลิตภัณฑ์ที่แฝงด้วยนิโคติน มีผลกระทบต่อสมองส่วนการเรียนรู้ ความจำ และการควบคุมอารมณ์ อีกทั้งยังเป็น “ประตูสู่การเสพติดสารอื่น ๆ” ที่สร้างความเสียหายต่อสุขภาพของเยาวชนในระยะยาว นอกจากนี้ยังพบพฤติกรรมเสี่ยงอื่น ๆ เช่น การบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ การเล่นพนัน และการใช้สื่อออนไลน์ที่ไม่เหมาะสม ซึ่งเป็นปัจจัยเสี่ยงที่บั่นทอนสุขภาวะของนักเรียนและครอบครัว ดังนั้น เพื่อสร้างสิ่งแวดล้อมปลอดภัยและปลอดปัจจัยเสี่ยงในสถานศึกษา ตำบลเกะรอจึงจัดทำโครงการ “สถานศึกษาสีขาวปลอดบุหรี่ไฟฟ้าและปัจจัยเสี่ยงต่อสุขภาพ” โดยบูรณาการความร่วมมือระหว่างโรงเรียน หน่วยงานสาธารณสุข ผู้นำศาสนา และภาคีเครือข่ายสุขภาพ เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกันทางจิตใจให้แก่เยาวชน สร้างทักษะชีวิต และปลูกฝังพฤติกรรมสุขภาพที่ดีตั้งแต่วัยเรียน

เพื่อสร้างสถานศึกษาต้นแบบ “สีขาวปลอดบุหรี่ไฟฟ้าและปัจจัยเสี่ยงต่อสุขภาพ” ในตำบลเกะรอ
เพื่อส่งเสริมให้นักเรียน ครู และบุคลากรในโรงเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการป้องกันพฤติกรรมเสี่ยง
เพื่อสร้างเครือข่ายเยาวชนแกนนำในการรณรงค์และสอดส่องดูแลพฤติกรรมเสี่ยงภายในโรงเรียน
เพื่อพัฒนาสภาพแวดล้อมโรงเรียนให้ปลอดจากบุหรี่ บุหรี่ไฟฟ้า และปัจจัยเสี่ยงอื่น ๆ อย่างยั่งยืน

โรงเรียนในตำบลเกะรอมีนโยบายและมาตรการชัดเจนในการควบคุมบุหรี่และบุหรี่ไฟฟ้า
ครูและนักเรียนมีความรู้และทักษะในการป้องกันตนเองจากปัจจัยเสี่ยง
เกิดเครือข่ายเยาวชนต้านภัยบุหรี่และบุหรี่ไฟฟ้าในสถานศึกษา
ชุมชนมีส่วนร่วมในการสร้างสภาพแวดล้อมปลอดภัย ปลอดอบายมุข
เกิดต้นแบบ “สถานศึกษาสีขาว” ที่สามารถขยายผลต่อไปในตำบลใกล้เคียงได้