แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ๑ เพื่อเสริมสร้างศักยภาพเด็กและเยาวชนให้มีทักษะชีวิตพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสม ตัวชี้วัด : ข้อที่ 1 เด็กและเยาวชนเข้าร่วมกิจกรรมการสร้างเสริมสุขภาพตามแผนที่กำหนด |
||||||
| 2 | ข้อที่ 2 เพื่อเสริมบทบาทครอบครัวในการดูแล ส่งเสริม และคุ้มครองสุขภาวะเด็กและเยาวชน ตัวชี้วัด : ข้อที่ 2 ครอบครัวและภาคีเครือข่ายในชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในกระบวนการดำเนินโครงการ |
||||||
| 3 | ข้อที่ 3 เพื่อพัฒนากลไกความร่วมมือของชุมชนในการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะเด็กและเยาวชน ตัวชี้วัด : ข้อที่ 3 เด็กและเยาวชนมีความรู้ ทักษะชีวิต และพฤติกรรมสุขภาพเชิงบวกเพิ่มขึ้น |
||||||
| 4 | ข้อที่ 4 เพื่อสร้างต้นแบบการดำเนินงานสร้างเสริมสุขภาพเด็กและเยาวชนในระดับชุมชนอย่างมีส่วนร่วมและยั่งยืน ตัวชี้วัด : ข้อที่ 4 ครอบครัวมีความตระหนักและบทบาทในการดูแลสุขภาวะเด็กและเยาวชนมากขึ้น |
||||||
| 5 | ข้อที่ 5 ชุมชนมีกลไกหรือกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพเด็กและเยาวชนอย่างต่อเนื่อง ตัวชี้วัด : |