แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เด็กนักเรียนมีสุขภาพพลานามัยที่สมบูรณ์ แข็งแรง ร่าเริงแจ่มใส ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนมีน้ำหนักและส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย |
80.00 | |||||
| 2 | เด็กเกิดทักษะการเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนสามารถจำแนกอาหารที่มีประโยชน์และไม่มีประโยชน์ได้ถูกต้องผ่านกิจกรรมทดสอบ |
90.00 | |||||
| 3 | ผู้ปกครองและครูมีแนวทางในการจัดเตรียมอาหารที่ถูกหลักโภชนาการในราคาประหยัด ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองที่เข้าร่วมกิจกรรม มีความรู้ความเข้าใจในการจัดหาอาหารที่มีสารอาหารครบถ้วนในงบที่จำกัด |
80.00 |