โครงการส่งเสริมสุขภาพจิตและป้องกันภาวะซึมเศร้าในนักเรียนมัธยมศึกษา
| ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมสุขภาพจิตและป้องกันภาวะซึมเศร้าในนักเรียนมัธยมศึกษา |
| ประเภทโครงการ | โครงการจากเงินเหมาจ่าย 45 บาท |
| รหัสโครงการ | 69-L7887-02-13 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| วันที่อนุมัติ | 18 มีนาคม 2569 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 เมษายน 2569 - 31 สิงหาคม 2569 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | 1 กันยายน 2569 |
| งบประมาณ | 26,500.00 บาท |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนรัษฎา |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวกนกวรรณ ภักดีรัตน์ |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ต.คลองปาง อ.รัษฏา จ.ตรัง |
| ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 60 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด | |||
|---|---|---|---|---|
| 1 | ปัจจุบันปัญหาสุขภาพจิตในเด็กและวัยรุ่นมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะภาวะความเครียด ความวิตกกังวล และภาวะซึมเศร้า ซึ่งอาจเกิดจากหลายปัจจัย เช่น ความกดดันด้านการเรียน ปัญหาครอบครัว ความสัมพันธ์กับเพื่อน การใช้สื่อสังคมออนไลน์ รวมถึงการเปลี่ยนแปลงทางร่างกายและอารมณ์ตามวัย หากไม่ได้รับการดูแลหรือป้องกันอย่างเหมาะสม อาจส่งผลกระทบต่อพฤติกรรม การเรียนรู้ การเข้าสังคม และคุณภาพชีวิตของนักเรียน โรงเรียนถือเป็นสถานที่สำคัญในการส่งเสริมสุขภาพกายและสุขภาพจิตของนักเรียน เนื่องจากนักเรียนใช้เวลาอยู่ในโรงเรียนเป็นส่วนใหญ่ การจัดกิจกรรมที่ช่วยเสริมสร้างความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับสุขภาพจิต การจัดการอารมณ์ ความเครียด และการสร้างทักษะชีวิตที่เหมาะสม จะช่วยให้นักเรียนสามารถดูแลตนเอง รู้จักระบายความรู้สึก และสามารถขอความช่วยเหลือเมื่อประสบปัญหาได้อย่างเหมาะสม ดังนั้น โรงเรียนจึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพจิตและการป้องกันภาวะซึมเศร้าในนักเรียนขึ้น เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสุขภาพจิต สามารถดูแลสุขภาพจิตของตนเองได้อย่างเหมาะสม ลดความเสี่ยงต่อการเกิดภาวะซึมเศร้า และส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณภาพชีวิตที่ดี สามารถเรียนรู้และดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข |
0.00 |
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับโรคซึมเศร้าและสุขภาพจิตที่ดี ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับโรคซึมเศร้าและสุขภาพจิต |
||
| 2 | เพื่อให้นักเรียนเรียนรู้วิธีการดูแลจิตใจตนเอง และเพื่อน ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการรู้จักวิธีการดูแลจิตใจของตนเองและเพื่อน |
||
| 3 | เพื่อลดความเสี่ยงและการเกิดปัญหาซึมเศร้าในโรงเรียน .ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการลดอัตราความเสี่ยงและการเกิดปัญหาซึมเศร้าในโรงเรียน |
| hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
||
| วันที่ | กิจกรรม | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0.00 | |
| 1 เม.ย. 69 - 31 ส.ค. 69 | กิจกรรมการคัดกรองสุขภาพจิต | 0 | 0.00 | - | - | more_vert | |
| 1 เม.ย. 69 - 31 ส.ค. 69 | กิจกรรมการอบรมให้ความรู้ | 0 | 0.00 | - | - | more_vert | |
| รวมทั้งสิ้น | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0.00 | ||
- ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับสุขภาพจิต โรคซึมเศร้า สาเหตุ อาการ และวิธีการป้องกันมากขึ้น
- ผู้เข้าร่วมกิจกรรมสามารถสังเกตและดูแลสุขภาพจิตของตนเองได้ดีขึ้น
- นักเรียนกลุ่มเสี่ยงภาวะซึมเศร้าในโรงเรียนลดลง
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 22 มี.ค. 2569 01:15 น.