กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ในปัจจุบัน ปัญหามลพิษทางอากาศจากฝุ่นละอองขนาดเล็ก (PM 2.5) ในพื้นที่ ตำบลสำนักขาม อำเภอสะเดา มีลักษณะเฉพาะที่เป็นอันตรายต่อเด็กปฐมวัยอย่างยิ่ง เนื่องจากพื้นที่ตั้งอยู่บนยุทธศาสตร์ชายแดนไทย-มาเลเซีย ซึ่งเด็กๆ ต้องเผชิญกับมลพิษจากปัจจัยหลักที่ไม่อาจหลีกเลี่ยงได้ ทั้งปัญหาหมอกควันข้ามพรมแดน มลพิษควันดำจากรถขนส่งสินค้าขนาดใหญ่ และการลักลอบเผาเศษวัสดุทางการเกษตร ซึ่งปัจจัยเหล่านี้ส่งผลให้ค่าฝุ่นพุ่งสูงขึ้นอย่างรวดเร็วและต่อเนื่อง การดำเนินการครั้งนี้ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของกองทุนหลักประกันสุขภาพระดับท้องถิ่น (กปท.) ตามประกาศคณะกรรมการหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ ที่เน้นการสร้างเสริมสุขภาพและป้องกันโรคในกลุ่มเด็กปฐมวัย เพื่อลดความเสี่ยงต่อโรคระบบทางเดินหายใจ หอบหืด และผลกระทบต่อพัฒนาการทางสมอง ซึ่งเด็กวัยนี้มีอัตราการหายใจถี่กว่าผู้ใหญ่ ทำให้ดึงเอาฝุ่นพิษเข้าสู่ร่างกายได้มากกว่าถึง ๒ เท่า อีกทั้งยังสอดรับกับ "มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ" ด้านที่ ๑ (การบริหารจัดการสภาพแวดล้อมเพื่อความปลอดภัย) ที่กำหนดให้มีการป้องกันภัยจากสภาพแวดล้อมที่ส่งผลต่อสุขภาพเด็กอย่างเป็นระบบเพื่อให้กระบวนการป้องกันโรคเชิงรุกเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ       ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดเทศบาลตำบลสำนักขาม จึงเห็นความจำเป็นในการจัดหา “เครื่องต้นแบบ” (Prototype Model) และ “อุปกรณ์สาธิต” (Demonstration Tool) ซึ่งเป็นเครื่องฟอกอากาศระบบ HEPA Filter (H13) จำนวนศูนย์ละ ๑ เครื่อง (รวมทั้งสิ้น ๓ เครื่อง) เพื่อติดตั้งในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กทั้ง ๓ แห่งในสังกัด โดยอุปกรณ์ดังกล่าวจะทำหน้าที่เป็น "นวัตกรรมส่งเสริมสุขภาวะและสื่อการเรียนรู้เชิงป้องกัน" เพื่อสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ให้เด็กๆ มีทักษะการดูแลตัวเอง (Self-Care) ผ่านการสังเกตคุณภาพอากาศจากหน้าจอแสดงผลดิจิทัลและแถบสีสัญลักษณ์ตามหลัก “สู้ฝุ่นด้วย ๔ ส.” การมีเครื่องต้นแบบ ประจำแต่ละศูนย์ฯ จึงเป็นการยกระดับการป้องกันโรคเชิงรุกในระดับพื้นที่ (Primary Prevention) เพื่อลดภาระค่าใช้จ่ายในการรักษาพยาบาลและสร้างต้นทุนสุขภาพที่ดีให้แก่ลูกหลานชาวตำบลสำนักขามอย่างยั่งยืน ตามเจตนารมณ์ของระบบหลักประกันสุขภาพถ้วนหน้า       ดังนั้น กองการศึกษา เทศบาลตำบลสำนักขาม จึงเห็นควรดำเนินการจัดทำโครงการนี้ เพื่อเป็นการยกระดับมาตรฐานความปลอดภัยและสร้างหลักประกันทางสุขภาวะที่ดีให้แก่เด็กปฐมวัยอย่างเป็นรูปธรรม