โครงการเด็กไทยสุขภาพดี วิถีสนุก 4 ฐาน
| ชื่อโครงการ | โครงการเด็กไทยสุขภาพดี วิถีสนุก 4 ฐาน |
| ประเภทโครงการ | โครงการจากเงินเหมาจ่าย 45 บาท |
| รหัสโครงการ | 69-L5234-2-05 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| วันที่อนุมัติ | 24 มีนาคม 2569 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 เมษายน 2569 - 30 กันยายน 2569 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | 31 ตุลาคม 2569 |
| งบประมาณ | 37,900.00 บาท |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ่โรงเรียนวัดกลาง |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวพรรณพร สงวนเขียว |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ต.กระดังงา อ.สทิงพระ จ.สงขลา |
| ละติจูด-ลองจิจูด | 7.509,100.427place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 209 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
เด็กปฐมวัยและเด็กวัยเรียน (อายุ 3-12 ปี) เป็นช่วงวัยสำคัญของการพัฒนาทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และพฤติกรรมสุขภาพ ซึ่งพฤติกรรมที่ได้รับการปลูกฝังในช่วงวัยนี้จะส่งผลต่อสุขภาพในระยะยาว จากสถานการณ์ปัจจุบันพบว่า เด็กนักเรียนยังมีพฤติกรรมสุขภาพที่ไม่เหมาะสม เช่น การล้างมือไม่ถูกวิธี การเลือกรับประทานอาหารที่ไม่มีประโยชน์ การไม่ออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ รวมถึงปัญหาสุขภาพที่พบได้บอย เช่น โรคติดต่อในโรงเรียน ฟันผุ ภาวะน้ำหนักเกิน และอุบัติเหตุจาการเล่น โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพในรูปแบบเดิมที่เน้นการบรรยาย อาจไม่สามารถดึงดูดความสนใจของเด็กได้อย่างเต็มที่ ดังนี้น การจัดกิจกรรมในรูปแบบ "ฐานการเรียนรู้ (Learning Stations)" ที่เน้นการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติ (Active Learning) และการเรียนรู้ผ่านการเล่น (Play-based Learning) จะช่วยกระตุ้นความสนใจของนักเรียน ทำให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีความหมาย เข้าใจง่าย และสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้จริง โครงการ "เด็กไทยสุขภาพดี วิถีสนุก 4 ฐาน" จึงถูกอกแบบให้เป็นกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ที่บูรณาการองค์ความรู้ด้านสุขภาพพื้นฐาน ได้แก่ การล้างมือ สุขภาพช่องปาก การรับประทานอหาร การออกกำลังกาย และการปฐมพยาบาลเบื้องต้น ผ่านกิจกรรมฐานที่หลากหลายและเหมาะสมกับช่วงวัย เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพได้อย่างถูกต้อง
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ด้านสุขภาพและการป้องกันโรค 2.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่ถูกต้อง 3.เพื่อให้นักเรียนมีความสุข สนุก และมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ 1.นักเรียนร้อยละ 80 สามารถตอบคำถามเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพและการป้องกันโรคได้ถูกต้อง 2.นักเรียนร้อยละ 80 ปฏิบัติตนด้านสุขอนามัย เช่น ล้างมือ แปรงฟัน ถูกต้องตามหลัก 3.เพื่อให้นักเรียนมีความสุข สนุก และมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ |
| วันที่ | ชื่อกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) | งบกิจกรรม (บาท) | ทำแล้ว | ใช้จ่ายแล้ว (บาท) | |
|---|---|---|---|---|---|---|
วัตถุประสงค์ข้อที่ 1 : 1.เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ด้านสุขภาพและการป้องกันโรค 2.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่ถูกต้อง 3.เพื่อให้นักเรียนมีความสุข สนุก และมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ |
||||||
| รวม | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | ||
หมายเหตุ : งบประมาณ และ ค่าใช้จ่าย รวมทุกวัตถุประสงค์อาจจะไม่เท่ากับงบประมาณรวมได้
1.นักเรียนมีความรู้ด้านสุขภาพเพิ่มขึ้น 2.นักเรียนสามารถปฏิบัติตนด้านสุขภาพได้อย่างถูกต้อง 3.เพื่อให้นักเรียนมีความสุข สนุก และมีส่วนร่วมในการเรียนรู้
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 25 มี.ค. 2569 10:50 น.