โครงการเด็กไทยสุขภาพดี วิถีสนุก 4 ฐาน
โครงการ
" โครงการเด็กไทยสุขภาพดี วิถีสนุก 4 ฐาน "
ต.กระดังงา อ.สทิงพระ จ.สงขลา
หัวหน้าโครงการ
นางสาวพรรณพร สงวนเขียว
กันยายน 2569
ที่อยู่ ต.กระดังงา อ.สทิงพระ จ.สงขลา จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 69-L5234-2-05
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 เมษายน 2569 ถึง 30 กันยายน 2569
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการเด็กไทยสุขภาพดี วิถีสนุก 4 ฐาน จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.กระดังงา อ.สทิงพระ จ.สงขลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กระดังงา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการเด็กไทยสุขภาพดี วิถีสนุก 4 ฐาน
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการเด็กไทยสุขภาพดี วิถีสนุก 4 ฐาน " ดำเนินการในพื้นที่ ต.กระดังงา อ.สทิงพระ จ.สงขลา รหัสโครงการ 69-L5234-2-05 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 เมษายน 2569 - 30 กันยายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 37,900.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กระดังงา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
เด็กปฐมวัยและเด็กวัยเรียน (อายุ 3-12 ปี) เป็นช่วงวัยสำคัญของการพัฒนาทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และพฤติกรรมสุขภาพ ซึ่งพฤติกรรมที่ได้รับการปลูกฝังในช่วงวัยนี้จะส่งผลต่อสุขภาพในระยะยาว จากสถานการณ์ปัจจุบันพบว่า เด็กนักเรียนยังมีพฤติกรรมสุขภาพที่ไม่เหมาะสม เช่น การล้างมือไม่ถูกวิธี การเลือกรับประทานอาหารที่ไม่มีประโยชน์ การไม่ออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ รวมถึงปัญหาสุขภาพที่พบได้บอย เช่น โรคติดต่อในโรงเรียน ฟันผุ ภาวะน้ำหนักเกิน และอุบัติเหตุจาการเล่น โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพในรูปแบบเดิมที่เน้นการบรรยาย อาจไม่สามารถดึงดูดความสนใจของเด็กได้อย่างเต็มที่ ดังนี้น การจัดกิจกรรมในรูปแบบ "ฐานการเรียนรู้ (Learning Stations)" ที่เน้นการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติ (Active Learning) และการเรียนรู้ผ่านการเล่น (Play-based Learning) จะช่วยกระตุ้นความสนใจของนักเรียน ทำให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีความหมาย เข้าใจง่าย และสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้จริง โครงการ "เด็กไทยสุขภาพดี วิถีสนุก 4 ฐาน" จึงถูกอกแบบให้เป็นกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ที่บูรณาการองค์ความรู้ด้านสุขภาพพื้นฐาน ได้แก่ การล้างมือ สุขภาพช่องปาก การรับประทานอหาร การออกกำลังกาย และการปฐมพยาบาลเบื้องต้น ผ่านกิจกรรมฐานที่หลากหลายและเหมาะสมกับช่วงวัย เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพได้อย่างถูกต้อง
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1.เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ด้านสุขภาพและการป้องกันโรค 2.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่ถูกต้อง 3.เพื่อให้นักเรียนมีความสุข สนุก และมีส่วนร่วมในการเรียนรู้
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 209 | |
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.นักเรียนมีความรู้ด้านสุขภาพเพิ่มขึ้น 2.นักเรียนสามารถปฏิบัติตนด้านสุขภาพได้อย่างถูกต้อง 3.เพื่อให้นักเรียนมีความสุข สนุก และมีส่วนร่วมในการเรียนรู้
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ด้านสุขภาพและการป้องกันโรค 2.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่ถูกต้อง 3.เพื่อให้นักเรียนมีความสุข สนุก และมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ ตัวชี้วัด : 1.นักเรียนร้อยละ 80 สามารถตอบคำถามเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพและการป้องกันโรคได้ถูกต้อง 2.นักเรียนร้อยละ 80 ปฏิบัติตนด้านสุขอนามัย เช่น ล้างมือ แปรงฟัน ถูกต้องตามหลัก 3.เพื่อให้นักเรียนมีความสุข สนุก และมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 209 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 209 | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1.เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ด้านสุขภาพและการป้องกันโรค 2.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่ถูกต้อง 3.เพื่อให้นักเรียนมีความสุข สนุก และมีส่วนร่วมในการเรียนรู้
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ