แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และตระหนักถึงการรักษาสุขอนามัยส่วนบุคคลสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนการล้างมือที่ถูกต้องได้ ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 ของนักเรียนสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนการล้างมือที่ถูกต้องได้ |
||||||
| 2 | เพื่อสร้างพฤติกรรมการรับประทานอาหารที่ถูกหลักโภชนาการ ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 สามารถเลือกรับประทานอาหารที่ถูกหลักโภชนาการ |
||||||
| 3 | เพื่อพัฒนาสภาพแวดล้อมในโรงเรียนให้สะอาด ปลอดขยะ และแยกขยะเพื่อเพิ่มมูลค่า ตัวชี้วัด : ห้องเรียนและบริเวณโรงเรียนอย่างน้อย 80% ผ่านเกณฑ์ “ห้องเรียนและโรงเรียนสุขภาพดี ปลอดขยะ และแยกขยะ” ได้ตามแบบประเมิน |