โครงการโรงเรียนสุขภาพดี น้อง ๆ มีสุข
โครงการ
" โครงการโรงเรียนสุขภาพดี น้อง ๆ มีสุข "
ต.ตาเซะ อ.เมืองยะลา จ.ยะลา
หัวหน้าโครงการ
ผู้อำนวยการโรงเรียนศรีพัฒนาราม
สิงหาคม 2569
ที่อยู่ ต.ตาเซะ อ.เมืองยะลา จ.ยะลา จังหวัด ยะลา
รหัสโครงการ
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มีนาคม 2569 ถึง 31 สิงหาคม 2569
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการโรงเรียนสุขภาพดี น้อง ๆ มีสุข จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.ตาเซะ อ.เมืองยะลา จ.ยะลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตาเซะ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการโรงเรียนสุขภาพดี น้อง ๆ มีสุข
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการโรงเรียนสุขภาพดี น้อง ๆ มีสุข " ดำเนินการในพื้นที่ ต.ตาเซะ อ.เมืองยะลา จ.ยะลา รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มีนาคม 2569 - 31 สิงหาคม 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 10,180.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตาเซะ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
โรงเรียนศรีพัฒนาราม เป็นสถานศึกษาที่ให้ความสำคัญกับการพัฒนาผู้เรียนทั้งด้านวิชาการ คุณธรรม จริยธรรม และสุขภาพอนามัย เนื่องจากสุขภาพที่ดีเป็นรากฐานสำคัญต่อการเรียนรู้และการใช้ชีวิตอย่างมีคุณภาพ นักเรียนที่มีสุขภาพแข็งแรงจะมีสมาธิและมีพลังในการเรียนรู้ได้อย่างเต็มศักยภาพ ซึ่งเป็นเป้าหมายสำคัญของการจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21 จากการติดตามและสังเกต พบว่ายังมีนักเรียนบางส่วนของโรงเรียนศรีพัฒนาราม ที่ขาดความรู้ความเข้าใจและพฤติกรรมการดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคลที่ถูกต้อง เช่น การล้างมือไม่ครบขั้นตอน และการรับประทานอาหารที่ไม่ถูกหลักโภชนาการ การไม่รักษาความสะอาดบริเวณห้องเรียนและโรงเรียน รวมไปถึงไม่เห็นคุณค่าของขยะที่มีประโยชน์ ซึ่งอาจก่อให้เกิดโรคติดต่อและส่งผลกระทบต่อการเรียนของนักเรียน ด้วยเหตุนี้ โรงเรียนศรีพัฒนาราม จึงได้จัด “โครงการโรงเรียนสุขภาพดี น้อง ๆ มีสุข” เพื่อสร้างความรู้ ความตระหนัก และปลูกฝังพฤติกรรมสุขอนามัยที่ถูกต้องให้แก่นักเรียน โดยบูรณาการกิจกรรมที่หลากหลาย ครอบคลุมทั้งการให้ความรู้ การปฏิบัติจริง และการรณรงค์ในชีวิตประจำวัน เพื่อมุ่งหวังให้โรงเรียนเป็นพื้นที่ปลอดโรค สะอาด ปลอดภัย และส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่ดีของนักเรียนอย่างยั่งยืน
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และตระหนักถึงการรักษาสุขอนามัยส่วนบุคคลสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนการล้างมือที่ถูกต้องได้
- เพื่อสร้างพฤติกรรมการรับประทานอาหารที่ถูกหลักโภชนาการ
- เพื่อพัฒนาสภาพแวดล้อมในโรงเรียนให้สะอาด ปลอดขยะ และแยกขยะเพื่อเพิ่มมูลค่า
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 47 | |
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับการล้างมือที่ถูกต้อง 2. นักเรียนสามารถเลือกซื้อและรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ 3. นักเรียนรู้จักการแยกขยะที่มีประโยชน์และเพิ่มมูลค่า
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และตระหนักถึงการรักษาสุขอนามัยส่วนบุคคลสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนการล้างมือที่ถูกต้องได้ ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 ของนักเรียนสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนการล้างมือที่ถูกต้องได้ |
|
|||
| 2 | เพื่อสร้างพฤติกรรมการรับประทานอาหารที่ถูกหลักโภชนาการ ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 สามารถเลือกรับประทานอาหารที่ถูกหลักโภชนาการ |
|
|||
| 3 | เพื่อพัฒนาสภาพแวดล้อมในโรงเรียนให้สะอาด ปลอดขยะ และแยกขยะเพื่อเพิ่มมูลค่า ตัวชี้วัด : ห้องเรียนและบริเวณโรงเรียนอย่างน้อย 80% ผ่านเกณฑ์ “ห้องเรียนและโรงเรียนสุขภาพดี ปลอดขยะ และแยกขยะ” ได้ตามแบบประเมิน |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 47 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 47 | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และตระหนักถึงการรักษาสุขอนามัยส่วนบุคคลสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนการล้างมือที่ถูกต้องได้ (2) เพื่อสร้างพฤติกรรมการรับประทานอาหารที่ถูกหลักโภชนาการ (3) เพื่อพัฒนาสภาพแวดล้อมในโรงเรียนให้สะอาด ปลอดขยะ และแยกขยะเพื่อเพิ่มมูลค่า
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ