แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้เด็กนักเรียนในโรงเรียนเพียงหลวง ๔ฯ ที่ได้ รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหาร ตัวชี้วัด : 1. ร้อยละ 100 ของนักเรียนในโรงเรียนเพียงหลวง ๔ฯ ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหาร |
0.00 | |||||
| 2 | 1. เพื่อให้เด็กนักเรียนในโรงเรียนเพียงหลวง ๔ฯ ที่ได้ รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหาร ตัวชี้วัด : |
||||||
| 3 | 2 เพื่อให้นักเรียนในโรงเรียนเพียงหลวง ๔ฯ มีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์ ตัวชี้วัด : 1. ร้อยละ 90 ของนักเรียนในโรงเรียนเพียงหลวง ๔ฯ มีน้ำหนัก ส่วนสูง ตามเกณฑ์มาตรฐาน |
||||||
| 4 | 2. เพื่อให้นักเรียนในโรงเรียนเพียงหลวง ๔ฯ มีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์ ตัวชี้วัด : |
||||||
| 5 | 3. เพื่อให้เด็กนักเรียนโรงเรียนเพียงหลวง ๔ฯ มีพัฒนาการ ทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา และ ส่งเสริมให้นักเรียนได้รับประทานอาหารที่มีประโยชน์ ตัวชี้วัด : 1. ร้อยละ 90 ของนักเรียนโรงเรียนเพียงหลวง ๔ฯ มี พัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา และส่งเสริมให้นักเรียนได้รับประทานอาหารที่มี ประโยชน์ |
||||||
| 6 | 4. เพื่อให้นักเรียนโรงเรียนเพียงหลวง ๔ฯ มีสุขนิสัยที่ดี สุขภาพกายแข็งแรง สุขภาพจิตดี ร่าเริง แจ่มใส ตัวชี้วัด : 1. ร้อยละ 100 ของนักเรียนโรงเรียนเพียงหลวง ๔ฯ มีสุขนิสัยที่ดี สุขภาพกายแข็งแรง สุขภาพจิตดี ร่าเริง แจ่มใส |