แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้เด็ก กับผู้ปกครองได้เรียนรู้ร่วมกันในการทำกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า ตัวชี้วัด : ส่งเสริมให้เด็ก กับผู้ปกครองได้เรียนรู้ร่วมกันในการทำกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า |
||||||
| 2 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กสุขภาพดี มีภูมิต้านทานโรค ช่วยเพิ่มพลังงานให้สมอง เมื่อเด็กได้รับการกระตุ้น ความรู้สึกในมุมบวก จะช่วยให้เด็กอารมณ์ดี เกิดการเรียนรู้ที่ดี ตัวชี้วัด : เด็กสุขภาพดี มีภูมิต้านทานโรค ช่วยเพิ่มพลังงานให้สมอง เมื่อเด็กได้รับการกระตุ้น ความรู้สึกในมุมบวก จะช่วยให้เด็กอารมณ์ดี เกิดการเรียนรู้ที่ดี |
||||||
| 3 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการด้าน EQ และ IQ ตัวชี้วัด : เด็กมีพัฒนาการด้าน EQ และ IQ |
||||||
| 4 | เพื่อให้เด็กได้ทำกิจกรรมหลากหลายรูปแบบ ด้วยความสนุกสนาน เพลิดเพลิน ตัวชี้วัด : เด็กได้ทำกิจกรรมหลากหลายรูปแบบ ด้วยความสนุกสนาน เพลิดเพลิน |
||||||
| 5 | เพื่อให้ ผู้ปกครองได้มีความรู้ในการเลี้ยงดูบุตร อย่างถูกวิธี ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองได้มีความรู้ในการเลี้ยงดูบุตร อย่างถูกวิธี |